分卷阅读8

体的原因复读了一年。

由打闹变成习惯，一切都是水到渠成，洛平有时候在想，如果真的要一个男朋友，猴子一定比他更适合吧，她可以在猴子面前笑，不高兴了还可以踢他一脚来撒撒气，那也是蛮不错的。

最后，连习欢都认为，他们可以在一起试一试。

我觉得他对你有意思。

有吗？

都是别人欺负他，而他却喜欢欺负你。

如果有缘分，洛平在心底默默决定，初中还能在一起，那就在一起吧。如果，也只是如果。毕业之后，猴子就消失在洛平的世界中了，就连耗子也不知道他的去向。没有手机，没有□□，他消失得很彻底。

猴子最后的消息，是姐姐给她的。她说，她曾经见过猴子的，在她们学校，他留级了，读初一，班上的同学说他体质差，书桌里总会堆很多药。

洛平只是笑笑，没有了耗子的猴子，没有人欺负的猴子，没有欺负人的猴子，再不是她记忆中的那个猴子了。

知己

洛平在小学的日子可谓是过得波澜不惊，平淡无奇，若不是她的成绩在班上一直是拔尖的，真要成为小透明了。

就洛平那性格，不闯祸不惹事又安静，加上成绩不错，的确是老师眼里典型的乖宝宝一枚。

直到三年级开始接触作文，洛平和另一个女生便彻底住进了语文老师的心里。那个女生便是习欢，她的普通朋友。

和习欢从普通朋友升级到好朋友，再到最后形影不离，完全是洛平人生中的一