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当路泽的眼睛和自己的相对时，毕盛惊讶地发现那双眼里竟氤氲着泪光。

“怎么了？”毕盛眉头微蹙。

“说什么我是世界上最好的路泽，其实你才是世界上最好的毕盛。”路泽一鼓作气地说完这句话后，便抬头吻上了毕盛的唇。

毕盛眼中带笑，心下明了，搂住路泽将这个吻深入。

昏黄的路灯下，两道长长的影子仿佛融为一体；枯黄的路灯旁，寻找火光的飞蛾拼尽全力地扑向灯罩。就算奋不顾身却不合常理又如何？只要他是眼中的光亮便足矣。

第6章 六六六地论生物多样性的丰富

升入高中后，路泽与毕盛进入了新校区，成为了寄宿生。

新小区建在离老城区较远的地方，校园内除了教学楼、宿舍、食堂等建筑外，就是大片被告示栏围起来的半开放式的荒山土坡，故而学校生态还不错，生物多样性之丰富也体现在了随处可见的“毒蛇危险，请勿入内”警示牌以及各种意想不到地出现在你身边的小动物上。

每个班级的男女宿舍分配坚持不视实际情况而定，文理分科后学校对男女宿舍也只是相应地多加了几个，故而理科班的妹子和文科班的汉子几乎一人坐享一间宿舍。从经济生活的角度来看，这是严重的资源分配不公平。

分科后，路泽和毕盛的班级统共八个男生，却分到了七间宿舍，但出于少年喜爱扎堆结伴的原因，男寝的宿舍人数分布为三、三、二，这就意味着足足有四间寝室空出，而同班的女同学们只能恨恨地咬紧被子默默挤在八人间的宿舍。

作为从小到大的竹马，路泽和毕盛自然而然地成为了唯一的两人间宿舍主人。

某个入秋的夜晚，路泽和毕盛回到寝室洗完澡后各自抱着一盆衣服准备洗衣服时，毕盛听见路泽叫了一声，连忙关掉水龙头，转身去查看。

宿舍阳台是洗衣和晾衣的地方，从头顶昏黄的灯光来看，洗衣池中似乎蜷缩着一团东西，暗红色的瓷砖围起的角落里有一团黑黢黢的东西在瑟瑟抖动着，看上去像是一个活物。联想到校内良好的生态环境，毕盛一把将路泽护到身后：“快去拿手电筒来。”

路泽听后趿着拖鞋几步跨到储物柜边一通乱翻，却一时间怎么也找不到手电筒。怎么办？万一是毒蛇怎么办？毕盛会不会有危险？越这样想，路泽手上的动作也就越乱，毫无章法地乱翻中，手电筒恰好滚了出来，重重地砸在路泽□□在外的脚趾上。

顾不得脚尖钻心的疼痛，路泽一把捡起掉在地上的手电筒小跑着递给毕盛。

毕盛

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