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反对，但是有一条，以后不可以打我儿子。”

“呵，上嘴唇一碰下嘴唇，一句不打你说的轻巧，你知道你那儿子多皮，我不打，怎么教他？他能听话吗？”

言则璧插腰道：“烈柔茵啊，你口口声声说教育，你所谓的教育，到底是想让儿子的未来更好，还是只想让他乖乖听你的话？”

“你这问的什么话，我教育他的目的，当然是为了让他的未来更好啊。”

言则璧点头：“所以啊，你就不能动手打他。”

“我那不也是气急了吗？而且很多时候，我不打他，他也不听话啊！”

言则璧摆摆手道：“我以前的注意力，从没在孩子身上过，自从有了晾儿，我才开始注意小孩子，从晾儿身上，能看出来，小孩的学习，实则就是在效仿大人。就拿晾儿来说，他是在与我们的相处中，学习如何同他人沟通。跟那些劳什子的酸诗词，八竿子都打不着。”

我蹙眉望着言则璧，没立刻反驳他的话，因为他的话，有点道理。

言则璧双手抱胸继续道：“拿晾儿来说，他听话是配合，他不听话是反抗，他的反抗与配合其实都是一种学习，本来么，人生就是不断学习的过程，一个人没打过架，他就永远不会打架。”

我点头：“嗯，你继续说。”

“所以，你教育孩子，他在接受你的教育，这教育就绝不应该拘泥于简单的服从命令，你也说了，他要学习的是如何与人沟通，为人处世的道理。他要学对抗，他在学对抗的过程中，实则，就是在学合作。”

我脑子有点转不过来，蹙眉问道：“……什么意思啊？”

言则璧道：“对抗与合作，都是生存必要的东西，也是驾驭人的基本原理。你教育晾儿的同时，要学会观察他，晾儿顽皮，实则是在学习，晾儿听话，还是在学习啊，既然他都是在学习，那你打他干什么？”

我怔在原地，望着言则璧不语。

“他会时常来往于这两者中，有时候他会很合作，有时候很抗拒，有时候听话，有时不听话，他都是在学习啊。哼，既然都是学习，那你因为人家认真听话，就心生欢喜。因为人家认真跟你对抗，认真气你的时候，你就动手打人？”

我直勾勾的盯着言则璧，一声不吭。

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