,讨论着是不是她私下帮她押题了。
人多本来就容易嘴碎。
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你们知道什么呢?
听到他们这么说,她的心里忍不住不悦起来,尽管面上仍保持着和煦的表情。
这样否定一个学生的努力,就像一个一直考不好的孩子,偶尔考好了一次,老师和家长却都在反复质疑这是否是他自己的水平……没有考虑过自己的影响能有多少,如果一个学生自己不上进的话,补习班的老师能起到作用呢?
听见这些老师对一个学生上如此兴致盎然的讨论,不管他们的讨论是否带有怀疑的心思,她又后知后觉的发现——宋梓毓什么时候开始和办公室里的这些老师的关系也越来越好了?让他们居然这样纷纷去打趣一个学生。
从什么时候开始的?
她会经常来办公室里找她,就算她在和其他老师说话也亲昵地凑过来。但她讨喜的X格让其他老师都没有任何厌烦的情绪,反而越来越熟悉她,现在都知道她有一个学生叫宋梓毓。
“看得出来她真的很喜欢Winnie的课,一对一和小班都有报名。”
“哎,有这样的学生可真好。”
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