第四章（上）男老师M

。因为F是太的艺术科老师，而她b我更认识太的X格。她总是说，太是一个很需要别人关心的学生，像是太会经常向老师发问，以获取与人G0u通的机会。她又说太很像一个很别扭的小nV生，不会告诉人内心的意愿。即使是遇到不情愿的事，他都不会拒绝别人。

这一点，我也在我堂上看出来了。像我们T育中有一个社交舞的课程，你应该也有上过吧？就是男生跟nV生一起跳的社交舞课。因为需要两人一组，所以他们要找一个舞伴，而我的分组方法是让学生自行分组，而没有找到舞伴的人就由我随机安排分组。太就是交由我随机分组的，当我告诉他分组名单时，挂着一副不情愿的样子，口中却说着没有问题。在正式的教学中，他就摆着垂头丧气的模样，就像一个没有灵魂的机械人跳着舞。

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我很不明白这一种行为，身为一个大男人，有甚麽事就直接了当地说吧。为何要像一个nV生一样，明明感到讨厌，却又要说无问题。

我不是马後Pa0，我很久前已经有这种感觉。我看得出来太是一个F口中所说「需要特别关心的学生」。虽然这样说，我从来没有觉得太有情绪病。因为我认识很多患有情绪病的学生，他们的情况远b他严重很多。所以，我没有对他做甚麽特别的照顾，只是抱着「念艺术的学生都不喜欢运动」的心态，认为太只是一个用沉默寡言去渡过课堂的学生。

只是，我万万没有想到，他彻底改变了我的人生。後来发生的那一件事，你应该也听说了吧？

太，他曾经把我推入了无尽的黑暗中。

一切都要从我和F相识的那一天开始说。

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