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班主任先是对她的卷面进行了一番打量:“先不说别的,苏玉同学的字迹都比以前端正了不少,很有进步。”
苏玉这才想起来自己还存在着和原身字迹不一样的问题,不过班主任没生疑就好。
他接着听了苏玉的问题,发现她问得很有水平。
王老师一一耐心解答:“你看这个步骤,是得分点,所以是不能少的……”
苏玉认真地听,十分专注。
讲完了几题之后,王老师发现自己问她的几个问题苏玉也能答出来,可见是真的听懂了。
从这些题目上来看,也能发现苏玉是在认真补着自己之前落下的内容。
王老师发现,她是真的改变了。
他道:“不错,有这样的想法很好,还是要继续努力。”
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苏玉也笑了笑,谢过了老师,而后走进班级中。
刚才王老师给她点拨了下思路,苏玉再次进行了复盘。
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