第九章叫我张老师

r>

内容未完，下一页继续阅读

她走上前，递上成绩单和打印的访谈稿：“李老师表扬了我的访谈，我想让您看看。”张教授接过，目光柔和，垂目扫视成绩单：“A+，选材优秀，问题有深度，能引导深入思考。”他颔首，很欣慰地低笑：“不错啊。”他翻开访谈稿，记录着他那日的回答。他读了几行，抬头看她，恳切道：“你的提问很用心，能抓住重点，引导思考，不容易。”

苏舒嘴角扬起，眼底亮光闪烁：“那……我真问得很好？”张教授轻笑，点头：“嗯，确实很好。”他顿了顿，翻至“改变过去”那题，指尖掠过纸面，说道：“这个问题尤其妙，我当时都没想到，你会问得这么直接。”苏舒歪头，试探道：“您觉得直接不好吗？”他摇头，笑意加深：“不，直接才有趣，能让人停下来想一想。”

她眨眼，追问：“那您后来有没多想？关于过去？”张教授一愣，随即低笑：“你这是还想再采访我一次？”苏舒脸微红，摆手：“没有没有，就是好奇！”他靠向椅背，目光柔和：“想过一点，但不多。过去的路走过了，回头看也没太大意思。”她点头，低声道：“可我觉得，您那天的回答，像故事开头。”他闻言，眼底闪过诧异，随即笑道：“故事开头？那你可得接着写下去。”

苏舒笑出声：“那得看您愿不愿意再讲了！”他摆手，语气戏谑：“我这把年纪，讲多了你们嫌烦。”她认真摇头：“不会，您讲得那么动听。”张教授笑意更浓，心头一暖，看着她亮晶晶的眼神，暗忖：这丫头。

“您对未来有什么期待？”“有什么特别遗憾的事？”每句都直击要处，字里行间透着她的聪慧与热忱。她的稿子不仅记录他的话，更像一面镜子，反S出他未曾深思的角落。字里行间都是各种鲜活的表达，行云流水的字

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共62页