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教务主任收到市府青少年辅导室请托:近期辍学生、X别焦虑与低自尊个案增加,yu寻求校园成功案例。
林薇提出外展计画,校方批准——条件是:必须有可量化的情绪改善指标。
祈安做市场调查,设计前後测问卷APA六向度:自我接纳、社交安全、情绪流动感……。
悠星负责核心流程:「把镜中练习升级成‘行走的镜子’版本。」
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2.破冰——「我是谁×你看见谁」
1.彩sE名牌:
每人现场写一个「自我标签」夹在x前;
走动3分钟,由他人代写第二个标签。
2.开盲盒:
悠星把写好的标签折起来丢进透明箱;
&0U出时对照:自标vs.他标相符率仅31%,群哗。
 
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