“昨天任务完成以后感觉如何?”
“还不赖。”
六七分钟冗长的谈话,唐克的问题愈发尖锐而刁钻,近乎咄咄逼人,难以想象有人会对10岁男孩问出这种问题:“所以如何理解控制?”
“你是在替约瑟夫教授考核我管理学基础还是机械控制理论呢?”
镜头扭曲一刹,彩色微波旋转,机器的异常运转导致男人突然拥有了一副歇斯底里的疯狂尖嗓:“我只是想记录你的滋滋滋——大脑发育情况。”
不远处忽然传来哭声,镜头拉远,画面恢复正常,方才那两个男孩突然打起架来,正殴得面红耳赤不分伯仲。
解平喊了两个名字,解安和卡门。
两个打架的家伙立刻住手,互相猛地一推搡朝解平冲来。
解平这时才从兜里掏出刚才没给出的东西,两颗包装鲜亮的硬糖。两人眼巴巴地瞧着,都以为自己能得到一颗糖,令人惊讶的是,两颗硬糖都躺在解安手心上。
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红发男孩满眼难以置信:“哥,为什么要给解安我的糖果?”
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