花矜老师接过一年级数学阅卷组长、数学系教授递过来的各班数学成绩时,吓得连手里杯子的水都洒了。
她吃惊地说:“灵术班的数学平均分短短一个月就从38分提高到了61分,玫逸老师是怎麽做到的?其他班的数学平均分怎麽一下子提高了这麽多?这次试卷不是很难吗?”
阅卷组长说:“这次数学试卷确实很难,但是在玫逸老师所的《数学之美》之前只能算是儿戏。玫逸老师平时上课从来不按课纲,而是遵循《数学之美》的T系来讲。课後,那些学生会认真去钻研那本书。”
一个男老师说:“本来我们都不相信,一个年仅十六岁的花灵学院学生怎麽可能写出《数学之美》这本书,听了他的课後,我们立时信了。他居然还带着学生们计算出了闪电和雷声的速度,还教学生怎麽计算天空星星的轨迹……”
花矜老师吓了一跳:“什麽星星的轨迹?星星不是静止不动的吗?”
阅卷组长摊了摊手:“花矜老师,这次你错了。天文学的几个学生按照他说的办法制造出了一具叫作望远镜的东西,轰动了整个真灵。我也去看了,星星确实是移动的,而且,似乎是有固定轨道的。”
花矜老师脸上露出了难得的笑容:“太好了,真没想到,学院冒险引入的史上最年轻的老师居然这麽厉害,这下子灵术班同学的家长们也没什麽话可说了。”
阅卷组长惋惜地说:“可惜,玫逸老师就要走了。”
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