第319章

徐朝阳每次问题时不会把自己的思考抛到一边全盘接受老班的想法，老班的解题方法虽然不错，但是轮到徐朝阳自己做题时他很难第一时间想到这种方法，哪怕听懂了也没法灵活运用。

既然这样，还不如先把自己的思路理顺，看之前没有做出来是因为方法错了，还是因为某一步在计算时出了错误，在自己思考的基础上听老师的讲解，效果比一味接受老师的想法好得多。

所以每次徐朝阳问题都会用很长时间，不过老班早就习惯了。

听到徐朝阳的问法没有生气，而是顺着徐朝阳的思路开始思考。

“...嗯...我看看，思路听上去是可以的，但是做到这一步的时候就不能用你的想法了，后面用另外的公式，是不是就一步算出来了，你的方法卡在一半了。”

听完老班的讲解，徐朝阳探头往前看，一边看一边在心里默默推演，发现老班说的特别对，他的方法就只能做题做一半，后面就变成死胡同了。

“原来是这样，我懂了，谢谢老师。”

弄懂了之后徐朝阳没有在讲台上停留很快就下来了，刚才老班第一次讲的方法还有后面基于徐朝阳推出来的方法他都需要快速记录下来，要不然一会儿就忘了。

好记性不如烂笔头，徐朝阳现在越来越觉得，很多知识点在懂了之后也不能忘记记录下来，要不然时间一长他就忘了。

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