第11节

砖，哪里需要哪里搬！但临危授命必然增加他的傲气，所有的努力也将前功尽弃。

解决的方法就是这些年轻人，他们的出现让刘协拨云见天。

换血，大换血！如果这些人站在韩城的城头，韩城虽小，却必然固若金汤。刘协主意打定，道：“安敦带领虎贲营出城布阵，接应莫军帅！”安敦仍在状态，吼道：“末将得令！”留下十二名虎贲营将士，匆匆出城。

刘协回身将几位年轻人扶起，郑重道：“几位都是功臣，本将军不吝封赏，此刻韩城危急，正需热血儿郎，几位如蒙不弃，本将军欲置四门校尉，不知可有意否？”

几个年轻人热血喷涌，哪有不允，推选出一人名叫朱七，升为城门校尉，其他亭长保长各有封赏，带领各自的同乡同村奔赴四门接手城防。

原先的官吏和士子心有不甘，韩城毕竟是个城池，竟然让泥腿子来守卫，哪有安全感？但眼前的安西将军刚才的威势令他们不敢乱动，况且刘协握有大道理，他们有功！这是抹杀不了的。更严重的是他们已经在羌胡手下逆来顺受惯了，让他们反抗也没有胆色。

接下来讨论民族融合问题，更让刘协心中拔凉，这些官吏、士子根本不懂民族的基本矛盾，似乎都被眼前的仇恨蒙蔽了双眼，左一个诛，右一个杀，没有一个能够提出现实一点的建议。

“都杀完了，占领了河套还有什么用？”刘协心道，不过嘴上不能责备这些人，他们都是棋子，安排在适当的位置，才能起到一定的作用。

刘协阻断穷酸们的辩论，道：“对于羌胡，我们汉朝有成熟的政策，按照不同的情况分别对待，俗称打到一批，扶植一批，放任一批！”

刘协感叹，所有人加起来，也比不上一个莫问啊！当初莫问只听半句，已经知道要采取和平和教化的政策，想到此处，刘协感到放莫问去攻夏阳有些唐突了。

不过解释还得继续，羌胡中的顽固分子和中间分子，还需要这些人去担任教化的任务，便道：“北方的朔方四郡，以前也曾是汉、羌杂居，为何能够安稳生活？他们能够做到，韩城一样可以做到。羌胡跟汉民一样，都是为了生存，所以我朝将羌胡分为三类，一类为顽抗到底，一类为中间分子，一类为和平分子。

所谓打倒一批，就是打倒顽抗分子。但绝不是杀掉，而是送到采石场、铁矿场、煤场等等进行劳动教养，一方面可以采集资源，另一方面可以进行集中教化；

所谓扶植一批，是将中间分子按需分配到各亭各保，让他们引妻带子，与汉人杂居，然后教授他们耕种、制

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第6页 / 共8页