第120节

，周子青和陆尧最终在计算机视觉识别，图文字识别中加以创新拓展，原本拟定的选题有三个，计算机语音识别，以及机器学习模型训练。

但是考虑到辰光大学本身计算机人工智能研发领域这一块，两个人自动放弃了机器学习模型训练，现成的专业指导老师徐梁知教授。

在了解辰光大学参赛的学生里，大多选择计算机识别，图文处理这一方向后，周子青和陆尧就把选题定位计算机语音识别方向上。

周子青知道金嘉瑜和两个大三学生组了队。对他们选题倒是没多好奇，同一个寝室的，两个人碰面还能说上两句，可惜都是场面话。

要说寝室里金嘉瑜最不喜欢谁，绝对是她。

这点吴淑贤都比不上，两个人就差一点挑破窗户纸，结果回回都差了那么一点。

周子青身上有一点，陆尧是没有，那就是不怕麻烦。

一遍遍的，两个人过了很遍，陆尧觉得跟着周子青一起做事，必须打着二百分以上精气神。她看不上，且不满意的就会一直让改，光是一个初赛提交项目书上的应用场景，技术方案，改了四遍她都不满意。

陆尧都怕了周子青这股细致劲了。

嘴里整天念叨着，“我怎么就想起和你组队了，我当时肯定大脑磕那里了，我我当时不清醒，肯定是。”陆尧都快被周子青整的疯魔了，还不容易不用改。

拿去找指导老师看去了，自己去，还得拉着陆尧一起，因为是团队。每一个参赛队伍都需要有一名指导老师，且指导老师必须是参赛队伍所属高校的在岗在职正式职工。

徐梁知教授名气国内太大，周子青倒是想，可惜教授太忙了。

他们指导老师是陆尧的一个专业课老师。

周子青来来回回一个初赛创意书找了指导老师三趟。

在固定时间内，提交初赛材料。剩下的就是准备复赛材料。

就目前他们研发方向，就技术上有一定困难度，语言识别技术，就是识别讲话内容，要知道全球多个国家，语言分为太多种，语法结构不同，语音识别原理，就是口语输入，特征拾取，编辑，文本语音。

重要一点，竞赛主题核心领域在大胆创新。

周子青和陆尧的设定就是多个特殊背景下，抗噪音解析语音识别输入，缺点是不能大词汇量连续识别，非指定特征性口语输入不行，这是目前人工智能领域研发局限性。只能在狭窄可行性区间内进行实景创新。

有了确定目标，周子青一般闲不住，加上她英语考级，晚上要复习英语，先过四级，至于六

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