第23节

问题。

王满给自己列了个表格，详细把网络上面搜索到的相关宣传语分门别类的标记下来，写满了整整十张a3纸，吸取前人的经验教训，再结合自己的优劣势，决定先简单地试水一下。

她把宣传平台定在了各大英语学习论坛。

网络信息轰炸时代，想要在网络上面大浪淘沙实非易事，再怎么一般的商品摆在了这样一个平台，就算抱着“尝尝试试”的心态，点击率也不会低到哪里去。

她给自己伪装了一个身份——a大在校学生，口语一流，想要在网络上寻找一些志同道合的小伙伴，只收取极少的分享费用，重要的是交个朋友，一起相亲相爱的在追求完美口语的道路上愉快的走下去。

学生证照片用的是一个堂姐同学的同学的同学的，p掉了头像和证件号码，只留下了一些简单的院系信息。顶贴的人来自天南地北——全是她曾经在游戏上面认识的一些关系很不错的朋友，留言方式各异，有找茬的——她犀利回答；有追捧的，她谦虚回应。所以无论是查ip还是查别的信息，竟然都找不出直接的疑问点。

她的宣传语很简单，随意地透露出自己“很牛逼”的意思，但是又像是在陈述一件平常事一样，说明了下宣讲会的时间点，每个人都可以试听两节课再选择是否购买课程。为了防止暴露身份信息，她请一个游戏上认识的高手教了自己简单的几个计算机代码，把ip信息隐藏起来，电脑也设置成了防侵入模式。然后她在淘宝上面用周妈妈的身份证注册了一个卖家，发出购买课程链接，把自己武装得十分神秘。

然后，就是备课网络课程的事情了。

公共课程选择在yy上面创建频道开讲。王满着实花了不少心思去准备。其实研究一下近几年大卖的口语类型的讲课思路就很了然，吸引学生们购买的关键点在于其趣味性以及实用性，其中趣味性一定是居于首位的。如果一个教师讲的全部都是干货，缺乏“画龙点睛”的那个“睛”，其课堂就像是一块干瘪瘪的压缩饼干，很能抵御饿意，但却枯燥乏味，让人难以下咽。

叫好又叫座的课堂一定是一块漂亮的水果蛋糕，鲜亮好看，味道甜美，营养丰富，还很实用——不论是用来装逼送人，还是自给自足，都能圆满。王满在讲课方面缺乏经验，这没关系，她忽悠人的本领一如既往地高，谁说文采斐然道理一堆的就一定是好的演说家？戳不中受众g点一切白搭。

真正好的演说者——是能引起共鸣的人。

开讲那天，直播频道里面来了两百多个人，王满开了麦随口聊了几

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