第16节

沈意的话，她尚且年幼，纵使这等石破天惊的想法是她提出，但看着那充满稚气的脸庞，三人不自觉的就将她当成了妹妹对待。

一时间沈意在私塾里的日子过得格外舒服，叶宝珠的奢华用品，何芳娘的细致关心，李慧娘的贴心陪伴，被她享受了够。

思来又想去，谈论来商量去，最后他们将突破口放在了周娘子身上。

周娘子素日里轻声细语的，脾气看起来很是温柔，又愿意收着女学生上课，也不像个迂腐的。

后面的日子里，沈意等人卯足了劲讨周娘子的欢心，试图从她嘴里套出周举人喜好的一鳞半爪。

在周娘子的课堂上，几人愈发的认真，组成了小团队互相帮助，叶宝珠几人进学时间比沈意要长，识的字自是更多，她们毫不吝啬地将自己学到的东西都教给了沈意，于是沈意白日里在学堂上飞速认着字，夜间蹭着谢愈的作业练字，一时间，课业有了长足的进步。

要不怎么说还是得有人教导呢。

尽管沈意是现代人，她也从没狂妄自大到认为自己能够用现代学的知识惊艳古代。

先不说历史上那么多精彩艳绝的天才人物，哪一个挑出来都能搅动一时风云，即使沈意在现代也受过高等教育，但放到古代，不夸张的说，她也就是一个半文盲。

这绝不是夸大其词，就从最基础的识字说起，简单的字自是没有问题，但繁体字，试问没有特意研究的人，谁能完整漂亮地写在纸上呢？反正沈意认为她是不可以的，她和繁体字的关系，也就是能连蒙带猜的认识罢了。

至于算数，那就更难了，数学自萌芽时期开始，在东西方就走出了完全不同的两条道路。在希腊，雅典学派的影响下，数学与哲学紧密结合，逐渐走向公理化，而东方，在罢黜百家，独尊儒术思想的影响下，数学走向了数算。

而沈意上辈子学到的数学，既有公理又有数算，先不说她压根就不懂得古代数学的术语名词，也不说很多问题东西方的解题思路截然不同，就说最简单的，以她现在的水平，她根本就分辨不出哪些是现在已有的知识，哪些还尚未证明或传入，想想要是她不小心脱口而出跨时代的知识，又解释不清楚如何证明这些定理，就算不被当成中邪了被架上火刑架，也得被安上个神神叨叨的名头。

至于声律，在这个年代的读书人一比，上辈子掌握的那些诗词知识，就是渣渣。不是专业的诗词研究者，谁会对平仄、韵脚、韵律如此清楚，又有谁能将大小诗人的诗词作品如数家珍？

更不提四书五经这些经史释义

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