第26节

么似的，拿起碳素笔在身后的白板上画了一个长方形，在长方形的上端认认真真的添上一朵蘑菇头, 然后在一旁画了个细长的椭圆形, 在椭圆形的周围添上一圈卷毛。

准备认真听讲的学生们：……

看得懂这个节操图的孩子不由自主的低下头忍笑。

快银看看黑板，又瞅了瞅镇定自若的阿拉蕾，默默地低下头反省自己还是见的世面太少。

画完这个抽象易懂的生理构造图后, 死侍扔下笔, 环顾一圈，双手抵在讲桌上，语气沉重而缓慢：“这就是我们人类衍生千百年所需要的两个道具。”

……快银挺起脊梁，自认这种局面不能输给女孩子。

结果阿拉蕾却嘲讽道：“衍生百年用的是子宫, 老师。”

结果死侍围着两个器官，敲黑板划重点：“过程！生孩子只是一个结果, 过程才是最重要的。”

他伸出两只手, 一只握拳, 另外一只比了个中指，然后两只手相互撞插撞插撞插, 发出一阵悦耳的啪啪啪声，“这个运动才是我们这节课要学习的主要内容。”

同学们一副意会的拍桌子起哄, 发出“哇哦——”的声音。上课伊始，气氛就被简单的三两句话炒热起来。

死侍一副老司机的样子，挥挥手, 让大家冷静一下。

死侍：“虽然这节课叫做性启蒙教育。但是大家都不是小孩子了，性启蒙的阶段早就实践过了……吧？嗯，在座的各位有没有性别认知障碍？”

结果他还没等同学回答，就指着黑板上的两个东西自顾自地说道：“有也没关系，你们只要知道这个长蘑菇的‘1’是攻，椭圆形的‘0’是受……”

说到一半，死侍停下来挠挠脑袋：“咦，我到底在科普些什么。”

坐在前排的冰人鲍比，单手掩嘴，若无其事的转动着笔。

仿佛打开新世界大门的快银这次双眼真的是透露出了对新知识的迷茫。

攻受？“1”“0”？

他侧过头来偷偷问阿拉蕾：“你知道是什么意思吗？”

阿拉蕾：“……”

其实她非常想拿查尔斯和埃里克举例。但是好歹顾忌着面前的人是老万的儿子，只好轻咳一声，偷偷摸摸地压低声音解释道：“就是嗯……蝙蝠侠和超人的关系。”

嗯嗯嗯？什么关系？

听了解释，快银好像更懵圈了。

死侍好像觉得自己一下子讲的跨度太大，赶紧从基情扯回言情上来。

“嗯……这个大家都看明白了吧。”

课堂里稀稀

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