打结(一)

。」一声令下台下同学才慢吞吞地拿起平板开始分组作报告。

经歷上一节课班导讲解课文，下一节课延伸要我们分组讨论，我们打算报告方向要往家为核心题材，同学们你一言我一语的热络讨论，一旁的蓝曜璽却自身是外，完全不想参与讨论。

「蓝曜璽，我们快讨论完了，你有什么想做总结，或是会针对其他论点有问题要提出。」谢惠璇不高兴提高音量，摆明了是针对他的不配合。

「你们提出的见解很好，我没有太大意见，最后总结就下珍惜身旁一切事务，生命是有时间的，家人不是一辈子都存在。」蓝曜璽有太大反应，淡淡地说出想法，把简报最后完成给大家看，一致同意后缴交的平台，并推派我上台报告。

听完大家报告的班导，「针对同学们对于项脊轩志课文及延伸思考，都有一定的见解跟看法，班长下次上课前我要收到大家的作文本，题目是『家』，先告知没准时缴交的人别怪我不客气。」班导提醒我们要乖乖按时缴交作业。