美强爽之重回十五岁 第6节

脯担保说“不会让自己受伤”，说了好几次，才让他们放心了一些。

“对对对，这几天也不要太累了，保存好精力。”林妈点头附和。

“嗯！”林桐重重点头。

吃完早饭，在客厅跟林爸林妈看了一会新闻后，林桐就进自己的房间学习了。

她现在的情况是，因为上课比较认真，课后也会及时做笔记和写作业，基础知识比较牢固，所以基础题已经没有问题了。

但是，通过第一次月考的成绩，林桐发现她的中等题和难题的正确率不行，很多难题她甚至没有思路，所以她上个星期买了数理化三门学科的《高考一遍过》，它难度相对大一些，而且里面的题目是按专题来分的，比较适合现在需要开拓思维的她。

林桐翻开物理的《高考一遍过》，又拿出一叠草稿纸，抽出一张，对半折好再展开。这种打草稿的方式她还是从杨楚帆那学来的，草稿纸折成两边，演算的时候就按照分成的两边来写。

以前林桐打草稿总是这里写一点，那里写一点，导致检查试卷的时候常常找不到自己做题时的演算过程。学到新方法后，她每做一题，就在草稿纸上写下题目的标号，然后就在标号下一行一行演算，等到题目全部做完需要检查的时候，她能很快找到演算过程，既简单又高效。

做题的时候，时间总是过得很快。林桐沉浸在题海中，等她刷完十几道题，抬头一看桌子上的时钟，才发现竟然已经过了两小时。

她站起来在房间里走动了几分钟，眨眨眼睛放松，再坐到桌前。下一题是力这一章节的最后一道题，一般来说，最后一题都是压轴题，难度肯定很大。她瞅了一眼题目标号后的“2015年高考物理变形题”，感觉充满了斗志：让我看看高考题的难度是什么样子的！

先仔细审题，题目说有三个木块，用弹簧连接，木块放在传送带上……最后求木块之间的距离……涉及弹力、重力和摩擦力，还要考虑木块之间的作用……

林桐皱起了眉，她最讨厌这种要考虑多个物体之间作用的题目，更别说加上了弹簧这个巨大变数。

算了，慢慢来，一个木块一个木块分析，毕竟是高考题嘛，难也是正常的。林桐一边安慰自己，一边在草稿纸上画木块的受力分析图。

半个小时过去了，面对画满了受力分析的草图和除了一个“答”字外空空如也的解题框，林桐抓狂了——她不得不承认自己果然不是学物理的料。

算了，求助大佬们吧。

自从上次建了年级里的那个qq群后，林桐就决定好好

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