１６、同学

新生们嗨翻天了。

宝妮嘴张得大大的，任身旁的梅扯着她又叫又跳，情绪受到感染的她，很快地加入了互扯蹦跳喊叫的队伍中。

待学生们安静下来，白袍长者再度开口。

“我是校长奥格斯，代表学校欢迎你们。”

新生们报以热烈的掌声。

校长接着介绍了几位教授一年级课程的老师们：初阶魔药学的微笑马卡斯教授、初级防御课程的石巨人李维教授、初级攻击课程的火焰莉莉亚教授……

被点到名的教授们一一施展魔法致意。

在安置所的那段日子得到不少科普，宝妮知道教授们随手挥洒出的绚烂魔法难度不低。

踏入校门至今，她终于能肆无忌惮地乡巴佬一回，与众人同步反应。

中途休息时间，在梅引荐下，宝妮认识了另一位同学。

“宝妮，这是伯尼，我的双胞胎弟弟。伯尼，这是宝妮，我的新室友。”

“宝妮妳好。”伯尼热情地握住宝妮手摇晃。

“伯尼你好。”宝妮全身跟着手臂晃。

伯尼和梅有着相同的蓬松红色短卷发，俩姐弟咧开笑容的模样，教宝妮联想到将毛梳得像颗球般浑圆的可爱红贵宾犬。

“你为什么那么晚到？”梅问在校长致词时才混进人群，明显迟到的老弟。

“我走错班级了。”

“我们才五个班级。”

“一个以上就可能出错，梅。”

“可是这个‘Ｄ’字那么大。”

“人太多了，我只注意到奥格斯校长。”

这对姐弟对在室内迷路的合理性做了一番争辩，宝妮微笑旁观，双胞胎颇引人注目，过程几位同学主动上前攀谈。

曾经站在上帝视角看过主角在兰佐沃斯的校园生活，宝妮知道能就读兰佐沃斯这样学校的学生，都有一定家庭背景。

平民大多的是跟随父母脚步，或务农、放牧，或制衣，或做面包，如艾嘉女士所言，没一技之长的人才需要学习，但那些人就读的会是以就业为导向的基础学校，更多是直接去当学徒。

平民重视安逸稳定的生活；追随者必须让自己足够强壮；领导者需要学习组织、制订规矩及开创。

兰佐沃斯是为了后两者存在的，这很好地解释了远远那几个脸上明白写着不屑与尔等屁民交流的家伙的心态。

但那样的家伙不多，教养稍微到位的，仍会努力且尽责地进行社交。

例如现在。

同学Ａ：“我知道你们，纳田川。你家的雾影魔晶品质很好，但

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