第九章 训练方法

，先画出了日军的拼刺方法，又口述了鬼子的进攻步骤和炮火协同技术，特别是他们的迂回攻击和小单位突进能力更重点述说了出来。

然后就是破解之法，先把我军根据经验，结合各种实战最后定型的六三拼刺大法，想了一会，又把一套军体拳也画了出来，作为一个画图工，这些连环画也用不了多少时间，反正都在脑子里记着呢。

画完图后，赵虎有点心切，索性把我军后来总结出的进攻方法也一一说了出来，开始老陈还在惊讶，到后来只是机械地记录，脑子已来不及想了，这可都是什么战术啊，太厉害了，一个班还要分为两个战斗小组，这对班排长的指挥能力都要严格要求，没有一定水平还真搞不来。

看到老陈记累了，赵虎又开始画画，曲形战壕、防炮洞、滑雷沟，以及反三角的火力布置等等，最后，还特地说明了两点，一个就是日军万一进攻不顺，就会丧心病狂地使用毒气弹，这都标明在他们的战术里，还有一个就是我军跟鬼子语言不通，他们都经过武士道洗脑，战场上不但会破坏武器，连受伤后还可能暴起伤人，所以，日军只要不放下武器，是不能贸然俘虏的。

老陈记着记着，汗都下来了，这是什么部队啊，遇到百姓，烧杀抢掠，作战拼死不退？还能主动留下断尾？要是进攻不顺，炮兵连自己人都一起炸？这，这还是人吗？

一直记到深夜，老陈才满身疲惫地离去，不是手累，而是心中在翻江倒海，万一真要遇上这么一支军队，咱会不会遭受重大损失？

赵虎说了一天，早已筋疲力尽，倒头就睡，却不知，抗大教堂里却已吵翻了天。

一开始，是林教官一个人翻看记录，但不一会，就把所有教官全都从被窝里叫了起来，大家先对图上的作战方法觉得很新奇，有两个教官还当场拿木枪比划了一下，只是越比划心里越惊，越发感到没底，这日本人要全军都如此厉害，一上去部队就要吃亏！

再看各种战术战法，更是条条有理，要是训练出来，以后的作战就再也不会那么吃力，只需要少量的兵力就能轻松对抗。

争议最大的就是日军的战力，大家并不相信，他们竟然敢冒天下之大不帏，烧杀抢掠，无恶不作，甚至不拿自己的命当命看，宁肯同归于尽，也要达到目的。

有一个教官说道“先不说这日本人不会投降，我听一个东北兵说过

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