好好生活

，你就要去找老师上课，我这里的课你不用担心。我会选择练习曲锻炼你的技术能力，至于乐

曲，你就跟着对方。如果我们两个教的都是同一首乐曲，这会让你左右为难，不知道到底该听谁

的。”

“我···我想出国，可是太难了，我就是想着考国内会方便一点。”

“确实方便许多，所以你下定决心考江城了？那下个星期我就换练习曲咯？”

黄媛点点头，然后小心翼翼的问我说：“苏老师，您觉得我可以考江音吗？”

“你当然可以选择江音，但是考不考的上不是我说的算，而是江音的老师说的算。所以你得要去

江音找老师上课，听明白了吗？”黄媛这才放心点点头。这孩子这段时间太难了，心里背负着各

种压力与负担，夹在两位老师中间里外不是人。如果单单只是为了钱，我肯定不会放手。毕竟自

己也经历过苦难，经历过老师的伤害，有时候历经苦难也未尝不是一件坏事，当熬过这场苦难之

后，也就更容易理解对方的遭遇与难处了。选择放手，让黄媛去江音找老师上课，成全她也是成

全我自己。如果她早一点把自己的打算告诉我，或许就不会经历这段时间给她带来的压抑与手足

无措。人和外人之间想要建立起与完美的信任关系，是非常的罕见及困难的。黄媛不信任我的为

人，她怕我是心胸狭窄之人，知道她私下找另一位老师上课后，会生气，会报复。我同样能够理

解，为什么她会有这样的想法，一朝被蛇咬十年怕井绳，陈老师不就这样对她的吗？害人之心不

可有，防人之心不可无，这是人生常态，正常。当我看见她松了一口气的时候，我心里也跟着高

兴，成人之美难道不是一件值得高兴的事想必江音那几位学生和黄媛一样，夹在中间里外不是

人吧。令人惭愧的是，我现在才考虑到她们的处境。在她们回课的时候，详细询问了她们在本校

上课时，有没有遇到和黄媛同样的问题。一开始她们支支吾吾，说话模凌两可，到最后见到了我

诚意，都

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