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口气。现在，对于人生前途他有着太大的指望，隐约着他觉得那三千块并不是那么重要。他有很多事情需要做，未来他能预见自己的世界绝对不止三千块那么简单。每一天，每一天他都很忙，除了上班，还要抽空学习，他觉得自己几乎是无知的，对人无知，对活着无知。有时候，他会安静的坐在办公室思考，思考人为什么活着这样的奇妙问题，思考完，他会在下班时间拿着一副象棋子，蹬着自行车去市博物馆找老常下一把。

老常就是那个博物馆的门房，那人实在是个趣人，他的有趣在于他对人生，对世界有一份奇妙的解释，几乎每一个属于赵建国想不通的问题，他都有着自己充满人格魅力的解释，如历史，如单位，如家庭，如现在这个时代。大千世界，万变，不离其宗。

赵建国从不觉得与老常交往失了身份，他只是用自己的方式很认真的去学习老常的语调，尽力模仿那些有趣的语调，结合历史的人物，强迫自己记下一个又一个故事，历史总有它相似的地儿，老常会把现世与历史作比较，有时候这种比较常给予赵建国一种活着的明悟。一切豁然，不过如此。

对比爸爸的变化，赵学军依旧在过着与之前若相似，又不相同的日子，六一过去，老师把他与女班长彭娟放在了一起。假后第一天下午上学，彭娟梳了二十五条小辫子，就像小新疆人一般的来到了学校，刹那，成了风云人物。

临班的同学过来参观了，高年级的也过来参观了，最后老师们还把彭娟叫到办公室去欣赏了一会。彭娟美滋滋的，却不知道她的同桌用一种看外星人一般的眼光去打量她，想下啊，白衬衣，蓝裤子，红领巾外带二十五条非洲黑人惯梳的小辫子，真可谓是奇怪到了顶点。

“看什么看！没见过新疆人吗？”彭娟仰着骄傲的小下巴鄙视的撇一眼赵学军。她觉得她是美的，无与伦比的美。

我还真没见过，赵学军无语的低下头，对待女人，无论是这个女人有多大年纪，不计较可以少很多事。这是活了很多年的经验。赵学军低下头翻自己的课本，他这课本新的就像刚发的，很少有勾勾画画的东西出现在他的课本上。

见赵学军没说话，彭娟又开始找话了：“赵学军，你看《泉水叮咚》了吗？我妈带我六一节去看了。可好看了，我还学会唱里面的小海螺呢。”彭娟哼着电影里的调子，小样子可爱。

“你看一遍就学会了？”赵学军

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