第1部分

来，他们高兴是因为这是个很乐于助人的优秀女生。

蓝洁的同座陶敏，充分享受着近水楼台先得月的好处。

陶敏的成绩在班里处于中上水平，她最头疼的科目是数学和科学，用她自己的话说：“我听课的时候明明听得懂的，可是，回到家，一拿起作业就不知道该从何下手了。考起试来更是似懂非懂。”陶敏曾经拿着一些不懂的问题去问滕俊川，第一次第二次滕俊川还是愿意的，第三次以后他就显得很不乐意了，那撅起的嘴巴叫明眼人一看就知道他在责备陶敏连这么简单的题目都不会简直就是在浪费他的时间。陶敏不敢再向他请教了，以后有问题就尽量找老师解决。班上还有许多像陶敏一样的学生，但没有陶敏的勇气。

陶敏跟大家宣扬蓝洁，同学们怀疑地问：“真的？”

吴语嫣说：“我试试看。”

她把一道科学难题工工整整地抄在练习本上，然后拿着本子站在蓝洁身边，恭恭敬敬地说：“蓝洁，我有道题想问你。”

蓝洁看到吴语嫣站着，自己赶紧也站了起来，说：“我也不知道自己会不会做，我可以先看看题目吗。”

蓝洁用双手接过本子，认真看了题目，点点头，说：“这道题目我做过，我是这样做的……”一五一十给吴语嫣讲解。

吴语嫣听得茅塞顿开，开心得拍起了掌，说：“蓝洁，你太好人啦，我要拥抱你。”也不管蓝洁愿不愿意，就大大咧咧地拥抱了一下她。

蓝洁笑了，脸红了。

之后，蓝洁成了释疑解惑的“专家”，许多同学把从初一积累下来的难题都拿到蓝洁那里解决。蓝洁似乎乐此不疲。

陶敏带着疑虑问蓝洁：“你不怕这样会浪费你的时间，影响你的学习吗？”

蓝洁也不解地问：“这怎么会呢？我花的是课后时间。再说，这也等于给自己复习呀。”

陶敏心想，那滕俊川怎么不是这样想的呢。

星期二上午，上了两节以“亲情”为话题的作文课，下午任老师就把一些作文作为范文粘贴了出来，其中包括蓝洁的文章《爸爸，您是一只鹰》。

“爸爸，您是一只鹰，一只在空中飞来飞去的鹰。这是自己说的，也是妈妈说的。爸爸，小的时候，我喜欢望着鹰在空中翱翔，很勇敢很威武。当同班的小朋友自豪地夸耀自己的爸爸是什么大官显贵的的时候，我总是更自豪地说：‘我爸爸是一只鹰，他是在空中飞的。’当大家知道你是开着战斗机的飞行员时，个个都羡慕我，争着跟我玩，那时，我是多么自豪骄傲呀。

爸爸，如果

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