第9部分

磊的相爱，而忽视了友情，我没有很知　心的好朋友。面对同学的议论，老师的压力和奶奶的软硬兼施，17岁的我已没有选　择的余地。在一个星期六下午，在我们默默无语地走了2个小时之后，我猛地扑进　他的怀里哭了个天翻地覆，然后转身登上了回家的公共汽车。

就这样，我的初恋被扼杀了，其实在这之前，我们两人之间就已经感觉到了一　种距离，一种永远无法走近的心灵上的距离。假如这份外界的压力不出现，我们的　分手也只是早晚的问题。可这压力却让我产生一种负疚感——是我抛弃了磊

在磊之后，又有几个男孩子走入我的生活，填补了我情感的空缺。但最终，都　是我离开了他们。我实在无法忘记磊，也不可能不拿他们去与磊作比较。

一年的时间，我修复了自己的情感创痛，也寻找到一份珍贵的友情。

大三那年，我认识了维。维是地理系刚入学的新生，高大魁梧、英俊而充满朝　气。当他背着书包来到我服务的课桌前登记时，我便下意识地记住了他的名字。随　后、在学校排球队训练中，我们逐渐地熟悉起来。他虽然比我低了两级，年龄却大　我将近l岁，我欣赏他性格中的沉稳与成熟，也被他的聪明与机敏所折服。而他一　分欣赏我的小聪明和我良好的艺术鉴赏力。我们相爱了。

在我们共同拥有的这段日子里，我们曾经共同记过两本日记。尽管那里绝大部　分都是我的诉说，而他的只占了很小的篇幅，却仍；日可以看出我们思维方式的相　似，我们人生观念的相通。我知道，他能读懂我的思想，而磊却常常不知道我在想　什么。记日记，使我们的思想得到沟通，也因此而增进了我们之间的感情。我们彼　此相爱，我以为自己找到了一个情感的归宿。然而，我一年前的故事在他身上重演　了。

由于一年前我周围有太多的男孩，换得又很频繁，在学校的名声不是十分好，　而与磊分手的创痛使我的成绩下降，也不再是老师眼中的好学生了。于是，在他周　围形成了当年一如我那样的联盟，对他施加了很大的压力，并且在与他谈话的过程　中提到了他是否能当班长，学业能否继续的问题。他实在没有为了我而放弃学业的　勇气，便只有与我分手了。

这对我是一次巨大的打击。自从我闯入情感的天地，还从来没有一次是男孩子　先提出与我分手的，我也从来没有想过被抛弃是一种怎样痛苦的感觉。当我亲历其　中的时候，不禁会想起磊和他之后的男孩子们，心中有一种深深的负疚。

大学的最后一年，是我读书

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