第7部分

“好的。谢谢。”

两节课下来，我讲了很多。从中国著名作家讲到外国著名诗人，从如何自学成才讲到怎样有效读书，从写作讲到生活，从生活讲到如何体会感悟……天马行空，滔滔不绝。学生听得如痴如迷、津津有味。我不知道效果怎样，但可以肯定的是：开阔了他们的文学视野。我惊奇地发现，他们并非宝贝老师所说的那样——很难教、很调皮，相反，他们配合的积极性让我感动；他们也并非校长说的那样——是精英，我觉得他们其实也很普通，就文学知识而言，甚至可以说还很浅薄无知，许多常识性的东西都不知道。举个例子：不知道《围城》的大有人在。

“因为你第一次教啦，他们感到新鲜，所以不调皮。”我去203办公室，方宝贝老师果然在。我给她讲我的感受，她不以为然地说，“如果久了，你等着瞧，有你受的。还有学生打老师的呢，上个月有个女老师被一个特坏的学生踢了两脚。”

“真的？”我感到吃惊。

“还有更厉害的呢！”她给我倒了杯开水，指了指桌上的一瓶果珍，问我要不要加一点，我说不用。她继续说道，语气愤愤不平，“什么直呼老师名字啦，跟老师大吼嗓门啦，家常便饭，连校长也束手无策！”

“为什么会这样！”我大惑不解。

“都是《青少年保护法》害的呗！”

“此话怎讲？”

“你想想：因为家庭和社会的原因，孩子们一般都有些犟脾气、坏习惯，在学校发作起来，老师仅仅说说、批评批评就有效么？一点都没有。小孩子要打，打手板，打得他痛，他才会改！小学阶段尤其重要，小学不把他那些恶习改过来，到中学他们长大长壮了，就更不行了。——但谁敢打呀？碰都不敢碰一下，摸都不能摸一下！你不信，去试试，只要你稍稍一动手，那你犯法了！犯了《青少年保护法》。学生一告，你的饭碗就丢了！”她气咻咻地给我分析道。

第二部分

第21节：考什么别考研（21）

我默然听着。

“所以现在出现了个古怪的现象，老师是万万不能打学生的，而学生是可以打老师的！”最后她总结道。

她边说边收拾桌上的东西，把教科书、作业本整整齐齐放在桌面左上角，把笔放进抽屉里。

“唉！算了，不说了，说了你也不明白，没教过书的人是不会明白的。”她站起来，打个响指，眉毛一扬，“我肚子饿了！有空吗你？今晚我请客。”

“随时有空。”我当然乐意。和美女吃饭，只有傻瓜才会拒绝

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