第4部分

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白天更多的时间被消耗在课堂上，我不忍心看着青春就这样付流水，于是到图书馆借了一些书，有梁实秋、胡适、周作人的散文，还有普

鲁斯特的《追忆似水年华》，它们能够帮我顺利度过课堂上的50分钟。有时，我会不由自主地意识到学习的重要性和残酷的考试制度，也时常

会有认真听课和独立完成作业的愿望，但每当我面对站在讲台上不知所云的老师的时候，我那点残存的上进心便消失得遥无踪影。我竭力把老

师讲的每句话听进去，可它们就像无法捕捉的气息或是一团烟雾，让我无能为力。我偶尔也会翻开书本自己写作业，然而抄作业的快感远胜于

冥思苦想终不得解的苦闷，我渐渐丧失掉独立完成作业的能力，甚至如果在我写作业的时候，没有一份已经写好的作业摆在我面前的话，我就

会产生无助的感觉。

每晚熄灯后，我和杨阳便会拿着吉他去楼顶唱歌，我们从beyond唱到郑钧，从老狠唱到鲍博·迪伦。每首歌曲结束的时候，对面女生楼总

会传来一阵掌声或是欢笑声。有时，某个女生会打开窗户点首歌让我们唱，我们就给她胡乱唱上一小段，引来她的掌声。有一次，某宿舍的一

个女生过生日，她们在窗前摆了一个大蛋糕，上面插满蜡烛，烛光摇曳，我和杨阳给那个女生唱了生日快乐歌，这个宿舍的女生手拿蜡烛随着

我们的歌曲翩翩起舞。曲终舞毕，她们吹灭蜡烛，邀我们去吃蛋糕。我们说，男生进不去女生楼。那个过生日的女生便端着两块蛋糕热情地冲

我们喊道：“同学，你们明天在哪个教室上课，我给你们送过去！”

日子就这样一天天在并不轻松中轻意过去，伴随我升入大学的那些美好愿望也随之破灭。我的头发日渐变长，我无心整理，只好任它们像

乱草一样在我的脑袋上肆意生长。

11杨阳上高中的时候有一群弹吉他的同学，他们现在已考入不同学校，杨阳经常去找他们唱歌、喝酒，有时还会拉我同去。

一次，我们去了医大，杨阳在那里有一个叫钟风的同学，我总听杨阳叫他：“中风！中风！”我仔细观察了一下，发现这个人的嘴还真是有点歪，我认为他上医大的目的就是要学习如何把歪嘴纠正过来。

钟风带着我们在首医大蹓跶了一圈，问我：“感觉如何？”

我说：“你们学校比我们学校干净，就是老有一股来苏水味

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