第10部分

高速公路上，一边出神地关注着徐琳的像优美的风景一样的文字。他觉得它们秀丽，而且像激情澎湃的诗歌一样，使他的整个灵魂动荡不安，即欲望又冲动。就连肉体也都在发酥似地要抖动起来了。顺着时间的线条和忘我的西游，他终于结束了穿过梦境的美妙工作，渐渐地恢复了平常的心态。但是他的思想马上又蹦跳起来了：爱屋及乌，这个成语陡然出现在他的脑海里。他现在终于切身体会到它的意思了；就像现在他只是拿徐琳的作业本抄了下却突发其想地想将它占为己有一样。但是，他还是控制住了滋长的欲望的小苗，有些失意地还给了徐琳；因为他觉得这种占有有种悲观主义的倾向。正像他们的感情的暗流正在无声地奔跑着一样。他刚还了她的本子，就很奇怪地恹了下来。他很后悔刚才的举动，想要把它们要回来。幸好这时铃声响了，才使他的欲望的火山刚刚跑到地壳就又压了回去。

前两节是语文自习，似乎过得很快，语文老师一进来就让同学们背今天早上学过的文言文，然后自己就在教室里像进行着圆周运动的表针一样没完没了地转着。大家的声音却像人的生命从青年到老年一样地转变着。但是到了第三节自习，同学们却都哨兵似地提高了警惕。这一节是几何自习，大家都努力压制着内心的快乐的细胞不让它们跑出来，以免因导火线引来强烈地爆炸。但是总有那么些人不自觉，奋不顾身地往火里跳。这一跳不要紧，却连累了班里同学一起被数学老师比村妇还可毒的话语毒破了早已磨就的厚重的耳茧。每次遇到这无法避免的情况，刘憬就以思考问题来转移注意力，但那些话仍旧富有魔力地一字也不漏地钻进了他的耳朵。但是这次他却意外地没有接收到数学老师传来的信号，反而进入了深沉的思绪。他又是想起了自己与徐琳之间的关系，正如他前些日子所害怕的，他相信自己正处于一个时代向另一个时代转变的过程，而且带有无法抗挣的因素。我是不能让她因我而受到不该受到的言语的伤害的，他想。如果我能够挽回什么的话，我希望能够挽回我以往的平静生活，而不是现在这种担惊受怕的日子。可是，我怎么向她说呢？怎么向她表明我的意思呢？我觉得我们之间最好是作为一个朋友、同学，而不是这种暧昧的恋爱般的关系。那样我们才能很好地走完初中的道路。对，一定得这样，否则我不能猜想会出现什么不该出现的事情。他一直这样想着，甚至当他们在数学老师的今天的最后一次咒骂声中走出去的时候，他都这样肯定。

刘憬坐在徐琳的自行车上，时间像滴水的水龙头一样缓慢。快刀斩乱麻，何必

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