第39部分

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第三章　研究方向

报到的第二天，吴中教授和姚自远教授把徐惠叫到了办公室，主要是商量着徐惠的研究课题，至于研究生的课程么，能省就省了吧！徐惠对此倒是没有什么异议，但是谈到了研究课题的时候，两位教授和徐惠之间就产生了分歧了。

“徐老师！”吴教授开口说，可是马上就被徐惠打断了。

“吴教授，别叫我徐老师，一来我已经是咱们大学的研究生了，叫我徐惠，或者徐惠同学就可以了。好不好？”徐惠谦虚的说。

“恩！好！”吴教授略一沉吟，答应了。然后他继续说：“这样，徐惠同学，你先担任姚教授的助教，不知道可以吗？”

“可以。”

“另外，我们两个商量了一下，我觉得咱们的研究课题应该以计算机控制理论出发，先进行主要课题的理论研究，以及课题的前瞻性分析，然后我们再进行具体的项目研究，你看怎么样？”吴教授问。

先研究理论？那得研究的猴年马月去了。两个书呆子还以为自己在那些慢条斯理进行学术研究的年代呢！不行，我得教育教育他们了。徐惠心想。

徐惠沉吟了半晌没有说话。待到两位教授有些坐不住的时候，她才发言了。这是一个很好的谈话策略。

“两位教授，我先提前声明一下，我过一会儿所说的话，绝对没有对你们的不尊重，我只不过是就事论事而已，希望你们能够理解。好么？”徐惠说。

“呃！没问题！我们两个老头子还是能够承受一些不同意见的。”吴教授和姚教授交换了一下眼神，心想这个丫头想说什么呢？

“首先，我想先就我们所出的学科进行一下阐述，我们的学科是一门应用性很强的学科，所谓应用性很强的学科，就是只要是我们的研究成果几乎马上就能形成生产力，我这样说两位教授不会反对吧！”两位教授点点头，但是马上发现徐惠看不见，连忙说：“对！不反对！”

“既然马上就能形成生产力，换句话说，就是马上就能投入到生产和应用当中去，两位教授，我曾经是个商人，我知道，一个有生命力的产品能给社会，公司乃至个人带来多大的改变。而对能形成生产力的项目课题的研究，从来都是各大公司乃至研究单位所致力开发的。应该说，我们现在所处的社会是个竞争的社会，这种竞争不仅反映在商业上，工业上，其实最后总是归于科学研究，也就是我们这个层次上。因此，我们其实也面临着竞争而已。就拿我去年的几篇论文来看吧，拿到现

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