滑下来,继而扑地。
“妙啊,这个家伙躺下的动作无论从形体讲,还是从动作来讲,都是最有动感美学,最优秀的。”肖愉快的眨了下眼睛。
“她松懈了,就是现在,同学们,把握时机,布阵!”估计是班长下达的命令。大家都从桌下站起来,有的还从包里掏出张纸……
歌声顿时响起:“光明女神圣洁美丽,灿烂光芒照大地。我们怀着火样的热情,来到你的神殿里。你的威力能把人类重新团结在一起。在你温柔翅膀之下,一切人类成兄弟。”
这不是贝多芬的《欢乐颂》吗?……
歌声停下,不一会儿,肖老师猛然一抖,眼神逐渐明亮起来,醒悟过后的她,看到教室成了游泳池,眨巴眨巴眼睛又看看我:“是不是我老毛病又犯了?唉哟,这,这不是武老师吗?真是对不住……”
我苦着脸摇摇头,拍着打得透湿的衬衣,从地上爬起来。
原来肖老师有周期间断性精神分裂,好像是过去遭受了某些打击。而《欢乐颂》则可以让她恢复神智,具体原因暂时也没人清楚。
不过,由于学校的师资力量太过单薄,像肖这样的人才辞退了太可惜了,本着利大于弊的原则,学校还是让她任教。
原来这就是那个可怕的传言。我弄明白了。
我似乎感觉到什么,瞟瞟她的位置,嗯?人没了?之前还是在那好好的坐那儿发呆的啊。
“哎,接下来自习吧。班长下课了想办法把水弄出去……”看到教室里大家狼狈的样子,无心讲课的我宣布道。
I 第七章 胃
(更新时间:2004年07月22日 本章字数: 2608)
六月天,熏得人沉沉欲睡。
我目光呆滞的凝视着那个靠窗的空位发呆。心里升起一股莫名的失落感。怎么?难道我真的在乎她?开玩笑!不可能,不可能!我们是师生关系,师生关系!仅此而已,镇静镇静,我只是一时冲动,看看年轻的小姑娘而已……
寂静的教室。伏案写作的学生们。
我不自觉的走到她的书桌跟前,翻开扉页……李心洁,三个娟秀的字,原来她叫这个名儿。心洁心洁,我暗暗记下。
“喂,你看老师,目光深邃的凝视远方也!”
“哦!他真是我的天使!我的神!我的上帝!”汗。
“哇,好忧郁好成熟好有魅力的眼神哦。”
“你们别和我争,是我先发现的,他是我的猎物!”
“炯炯有神,波光粼粼,含情脉脉……我陶醉了……”什么词都出来
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