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侧头去看她，她这么平静，一定不知道他的语文成绩到底有多糟糕。

一个人就可以严重拉低班上平均分的那种水平。

李老师又发话了，“你小子多向施桐学习，别成天就知道篮球，快中考了。”

陈木不耐烦，“我知道。”

李老师走后，陈木才笑嘻嘻的问施桐：“要是我考不及格怎么办？”

施桐看着他，“你想考及格吗？”

他被问住了，嗓子一噎，旋即趴在桌子上，声音懒洋洋的，“我无所谓啊。”

她认真的思考了会，问他：“你很困吗？”

“不啊。”陈木说。

她伸手抽过他压着的语文书，打开目录，“那你记一下这两首诗，下了早自习背给我听。”

陈木愣住了，很奇怪的看着她。

施桐被他看得很不自在，她把书还回去，低声说：“你要是不想背也可以。”

陈木觉得自己大概是抽风了，他一下坐直身体，“背啊。”他拿起书，“哪两首来着？”

施桐抿唇笑了笑，白皙的手指点了点，“这两首。”

说完，她便收回手，继续翻译自己书上的文言文。

陈木却晃了下神，他张开自己的手掌看了看，她的手怎么会那么小？

过了一会，陈木头疼，他叫她，“施桐。”

施桐集中精力埋头注解，她没听见。

于是陈木便把头凑过去。

施桐吓了一跳，手上用力，铅笔芯杵断了，她往墙壁挪了挪。

陈木盯着她笑，“你紧张什么？”

“没啊。”施桐心脏跳了跳，“怎么？”

“只背一首行不行？两首太多了。”

施桐心想两首诗不多啊，但他看上去真的很苦恼，于是她点点头。

陈木又问：“这个字怎么读？”

施桐告诉他，“miǎo，三声。”

陈木开始背诵，其实不吊儿郎当的时候，他的声音非常好听。已经过了变声期，略微有些磁性，低低沉沉的，辨识度高。

施桐听着出了会神，她很快拉回思绪，静下心来。

早读课下课铃打响，陈木主动背诗，他把书给她。

施桐没要，“不用，我记得。”

他便开始边想边背，磕磕巴巴的，施桐还提醒了他两句。

中途余波过来找他，见到这幕场景稀了个奇，直咋舌，“你还是我木哥不？哎呀有个语文课代表当同桌就是不一样，这思想觉悟提高了不止点吧点。”

这句玩笑话使得施桐脸又红了，她故作镇定

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