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任是个五十多岁的女老师，微胖，戴着眼镜，看起来挺严厉的样子。她客气的给吴爸爸让了座，倒了水过来，然后一脸凝重的拿出一封信递给吴爸爸。

“这是今天班里一位同学交给我的。”

吴爸爸疑惑的打开，信里一笔漂亮的行楷在开头写着：“碧云吾爱，展信悦。”

“这是？”

“这是蒋云云同学，写给这位同学的，呃，情书。”

“哎呀，云云早恋了？”

“嗯。问题是，被表白的那位同学，呃。。。也是。。。女生。”

作者有话要说：

呃。。。早恋这个话题，还是很严肃的啊！

不鼓励不鼓励坚决不鼓励！

第97章 第九十七章

吴爸爸一愣，仿佛没听清楚那样，看着老师。

“对，是个女生。说实话，我收到这封信，跟您一样震惊，所以我才请您过来谈谈。”老师说着，坐在了吴爸爸对面。

“嗯，我也没想到，会出现这样的事。前些日子我看云云很难过，说她的成绩下降了。老师，您说，是不是就是因为这个事情导致的？”

“很有可能。所以我们从来都是尽量避免孩子在青春期发生这样的事情。早恋这件事，一定会影响学习。更何况，蒋云云这种变态的行为，不仅影响了她自己的学习，还间接影响到班里其他同学，以及那个被表白的女生。”

“您想想看，若是其他家长知道了蒋云云同学的变态行为，会对我们班带来多大的影响。那些女生的家长说不定就会因此转班，那我的工作还怎么开展。”

“老师，您说什么？”吴爸爸听老师讲了几句，突然觉得，这老师说话怎么那么不对味。

“我说，蒋云云同学的这种变态行为，对我们班造成了很大的影响。虽然她本身。。。”老师的话刚说出一句，就被吴爸爸打断了。

“您说她变态？她一个孩子，怎么就变态了？”吴爸爸有些生气了，但还是尽量压着火气，质问道。

“她是个同性恋！她给班里女同学写情书表白！这难道还不是变态的行为吗？这是心理疾病！我认为您需要带她去治疗！”被家长这样质问，老师也有些生气，语气很重的回答道。

“这孩子在初三阶段早恋，这件事确实很不妥，严重影响了自己和另外那名同学的学习。但是您说孩子因为喜欢同性，所以就是变态，这句话，我实在不能认同。作为一名教师，您应该学习过教育学与心理学吧！请问您心理学课程里面有提起过同性恋是变态吗？是心理疾病吗？简直

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