有眼睛齐刷刷地看向屏幕。
“这门课没有签到,平时作业和考试成绩各占一半。”成鸿说道,底下大家都在忙着拍照,闻言,一边拍一边点头。
“考查内容分两个部分:理论和实践,除此之外,解析者会增加‘搭档反解析器编录’的考核,成绩算在实践分数里。”
不少搭档举着终端一脸吃惊,显然还不知道对方要给自己编反解析器的事,周宇侧头看了看旁边,朱谨正全神贯注地盯着讲台,
成鸿认真解释道,“搭档反解析器编录建立在感通的基础之上,严格来说它属于跨学科内容,但我们一直把它划在感通实践的考察范围内,抱歉现在才告诉大家,因为感通的很多内容属于一级机密,无法公开,这部分内容只有通过感通测试的人才能接触到,你们在学校里能知道的也非常有限。提醒大家,机密内容需严格遵守保密规定,违反规定会受到严重处罚。”
“好了,闲话到此为止。”成鸿耐心地等着最后一个女生放下终端,“现在我们正式上课。在拿到你们的感通器前,我想请同学们回答一个问题:什么是感通?”
他鼓励地看着大家,大部分人和他面面相觑或者低头盯着终端,对这份期待无动于衷,不出所料,何淑娴第一个举手。
“好的,请你来回答。”
“感通指解析者和搭档之间借助特殊装置感知并正确解析对方思维,以及实时共享信息的行为。”何淑娴流利的答道。
成鸿看着对方,他的眼睛细长,眼角自然上扬,仿佛天生带着笑意,“很好,你叫什么名字?”
“何淑娴。”
“谢谢何淑娴,为了更快认识大家,我希望大家回答问题之前能先报一下名字。”成鸿说,一边示意对方坐下。
何淑娴重新坐下,她肩背挺直,专注地看着讲台。从小到大,每个年级总有一两个这样的存在,他们不会被任何问题难倒,也不会因任何夸奖骄傲,他们仿佛天生宠辱不惊、无所不能,叫人欣然承认自己和他们之间的差距。
“这是课本中给出的答案,但没有实际接触过感通的人很难对它做出评价,”成鸿说道,“请大家回忆一下,你们不久前在测试中体验过一次感通,有谁愿意说一下当时的感受?”
这是一个微妙的问题。不少人都快忘了一个月前的考试,朱谨盯着前面椅子的靠背,若有所思。考完后,她几乎没怎么回味过那场考试,当时又紧张又窘迫,坦白的说,实在不是什么值得细细品味的体验。不知道其他人是不是和自己一样,朱谨下意识瞄了眼周宇,周宇表情如常,
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