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起回教室。

月考，这个属于中学生的专有名词听在郑念初耳朵里真是无比陌生。她这个暑假经历了太多，父亲的低谷，搬家，转学，对于考试几乎是山海之隔。

她，对这次考试没有把握。

“关于荷花，上学期我们学过苏轼的一首古诗，怎么背来着？”

朗朗的读书声从混乱渐渐归一，林征望欣慰地从左到右巡视了一遍，这个班的生源都是千挑万选，一首学过的七言绝句更是个个都倒背如流。

只有郑念初，微抿着唇，坐在最后一排不出声。

办公室里，林征望给郑念初搬了把椅子，两个人都坐下了。

“你这种情况，老师没有办法单独给你辅导。”

郑念初察觉自己给对方带来了麻烦，皱着眉头：“我很快就能背完。”

林征望笑着摇头：“不是背的问题，古诗文不仅要背，还要理解。”

这可正戳了郑念初的短处了，她在理解这一块表现出的天赋非常有限，而且全部局限于字面意思。关于阅读理解里的深层涵义，她往往只能套着公式来。

正当两个人各自沉默，林征望思考着方法，郑念初想着自己的短处，一个声音响起来。

“我来吧。”

林声趴在门边歪个头进来，嘴角扬起，眼睛弯成月亮，盛满了星子。

郑念初很想问为什么她有这份闲心来揽这活计，但是林征望似乎很熟悉她的做事风格，稍作思考便点头应允：“那么念初，你中午可以和林声一起到我们家来。”

郑念初便局促起来，只是心底又有向往，最后没有做出直白的表态。

事后她与林声出了办公室，忍不住反悔刚才的默认：“我不去了。”

林声疑惑：“为什么？”

“我不想去。”

理由于郑念初而言太难平铺直叙地说出来，她不知道自己到底不喜欢哪一个环节，哪一个细致的点，只能笼统地来一句“不想去”。

“你不想好好学语文啦？”林声这样看着，实在是个温柔的人，谆谆诱导，不焦不躁。

但是学习这个主题，郑念初拿不出足够纯粹的心思去对待。生活中的大事一件又一件接踵而至，戏剧化的境遇冲淡了她作为学生的角色。经历过那些大风大浪之后，学业似乎就显得不是那么重要了，她迷茫于从前清晰的人生规划。

当然，学习还是有其重要性的，林声无法全部放下，甚至说，她这个年龄，这种家庭状况下，除了上学，她不知道自己还能做什么别的事。

“我自己背。”

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