第7部分

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那时我们急需的历史和地理课并不太多，反而对我们无用的物理化学课仍然上着。学校说如果不上这两门课，就无法发放高中毕业证。同学们听了这个消息都说：“这怎么行呢？我们宁可不要高中毕业证，我们是为考大学来的，得马上让班主任向学校领导反映。”

于是我和建立找到了班主任邢老师，向他提出了这个问题，他对我们说：“我早就向学校领导说过多次了，他们只说没教师，不能解决。”

我们说：“同学们的要求很强烈，如果没有个说法，恐怕不好交待。”

邢老师说：“那我带你们直接找校长。”

邢老师把我们带到校长室，我们直接向学校领导反映这一情况。并向学校的王校长说了我们的要求。他有一段时间没有说话。过了一会儿才说：“现在你们也知道，我们学校缺的就是这两科的教师。学校已经向上级反映了情况，上级也有困难，在师资力量没有解决之前，很难满足你们的要求。”

我说：“像样长期下去，我们的课更赶不上了。您也知道。在初中有六本历史地理课本，高中还有四本，一共十本书，我们过去都做为副科，几乎都没有好好学过。现在离高考也就是几个月的时间，如果不抓紧时间，对学生是个损失，对学校不同样是损失吗？”

最后王校长说：“这样吧，下周我在你们班里听一周的课，然后再做决定。”

就这样，我们从校长室出来。

时间不长，我们来了一位新老师，教我们地理课。而原来负责教文理好几个班的历史老师，在理工科班的强烈要求下，停了理工科的世界史课，集中精力给我们班全面补习初高中的历史。

19、怪人

晚上睡觉的时候，我的一边是李建立，而另一边是刘子平。每天晚上睡觉前，我们总是说一会话，这已经成了惯例。有时刘子平总是主动地找着我说话。我觉得这个人很怪，并不愿多理他。但他每次说的话就和他平时的行为一样，都是我从来想不到的。所以有时倒愿意听他说些什么。

这个刘子平我们拿他一点办法也没有。首先是行为上怪怪的。上自习课的时候，他偷偷跑到宿舍里睡觉。而别人睡觉的时候，他却天还没亮就起床，到教室里点着煤油灯去学习。这种反常的行为，使我们班的一些男生在背地里称之为“精神病”。他的这种有悖常人的学习方法，并没有使他沾多大的便宜，学习成绩与他的名字一样，总是平平的。

可是有一次。

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