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的“唐颂”相互映衬，很奇妙的搭配，又莫名和谐。

毕瑶很满意。

之后，唐颂带她们去附近的餐厅吃了午饭，回来的路上，毕瑶一直在说一些甘棠听不懂的话题。唐颂的态度很温和，认真地听，时不时地提点两句。

这样的相处模式让甘棠觉得有些奇怪。

而毕瑶忽然想到什么，笑说：“对了老师，你那幅银杏有没有底稿啊？”

“没有。”唐颂答得很快。

“什么银杏？”

“师母你没有看过吗？”

甘棠简直被她的称呼弄得头皮发麻，这回是真的想纠正她，却被唐颂打断：“好像是没看过。”

他的语气很奇怪，像是遗憾，又有点窃喜。

而当毕瑶接了个电话赶去和同学会合时，甘棠终于有机会把心里的疑问问了出来。

她和他坐在画室里，桌上是两盆绿植，和两个幼稚到引人发笑的马克杯。

“她为什么叫你老师？”

“因为我的确是她老师。”

“？”

“这很难解释清楚。”唐颂说，“但事实就是这样。”

甘棠狐疑地看着他，虽然知道他和这个叫毕瑶的女孩之间有很多自己不知道的事，可是他这样堂而皇之地跳过，实在不能让她服气。

“第二个问题。”她说，“那幅银杏为什么我没有看过。”

“那段时间你都不在。”

“？”

“这很难解释清楚。”唐颂说，“但事实就是这样。”

甘棠皱起眉头，下一秒却破功笑出了声，扑上去打他，结果被他握住手腕，接了个满怀。

“唐颂。”甘棠低低地说，“我能