不是矫情。连理智的三哥也同意带上胖妈。为了安抚三哥和杜太爷忧心,珍卿日常果然由胖妈跟着出门服侍。
作者有话说:
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第506章 这家女儿养得娇
珍卿的《文学史》开课比较晚, 海大学生多数已经放假离校,珍卿还在上最后一课,未免中午离校太热了, 她特意请钱缤把他的大课提到早八点。
最后一课上完,珍卿给学生们布置读书报告, 就作为期末成绩考核指标之一。课程结束她准备离开的, 到楼下应学生董时吟的请求, 给她列了一个暑假的书单, 其他学生见状立马围上来观看。等珍卿写完一个不长不短的书单, 她跟董时吟坐的长椅早被人群围住。本系和外系的学生当着她讨论起的读书取向。
珍卿见周围多是本校学生,枝繁叶茂的树木遮隔屏障,学生们或坐或站在长椅前围成一片, 保镖头头黄皕冲她点点头,示意她暂时不用太担心。她便留下来认真听学生们说话。
一位珍卿觉得面熟的文学系甲生说,他只想读唯美主义和浪漫主义的书, 其他乙生、丙生、丁生, 都批他脱离实际的客体的生活, 不但现在学不好知识,将来做学问也难以有所建树。甲生却对批评不大在意, 说他遵循了易先生的美学理论:阅读须先读感兴趣的内容, 有兴趣才能乐而忘忧、深入探究,深入探究得了情趣才能有所创造。这下不少人附和起甲生的论点了。
这位甲生挺会拉大旗做虎皮, 珍卿被他说得暗暗发笑。这时, 身旁胖妈撑开白色蕾丝边洋伞, 替珍卿把热燥的太阳光挡开, 可这样也把学生的视线阻断, 也不知学生看在眼里, 是不是觉得这老师娇气得滑稽。可众目睽睽下她不好嚷胖妈,珍卿只好按捺性子把伞推得高些。有两个男学生见状,便自告奔勇帮易先生举着阳伞。珍卿干脆叫他们帮忙收起来,胖妈还想嘀咕被珍卿瞪到息声。
珍卿接着听他们各执己见,见辩论的双方谁也不能说服谁,便也顺势加入他们的讨论,她不赞成甲生想入非非的读书观,但她没有像与甲生意见相左的学生们,上来便把读书与对国家民族的义务挂钩。
她先只从她的艺术生涯谈起,讲她少年时
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