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自己身上，但还是没有说一句话。接着他围着这个班走了一圈，再重新站回讲台上。

一些学生似乎按捺不住内心的好奇，又有些小动作。

于休曳盯着那几个讲话的人看了几眼。那几个人似乎也注意到了于休曳的目光，也逐渐没有了声音。除了几个特别不感兴趣的，大多数学生都望着他。

这次，他知道注意力都在自己这里了。

“同学们，大家好。我姓于，叫于休曳。我将是你们以后的班主任，我教的是地理。虽然分科时，会有许多人是不会学地理的，但是仍希望在我的班级里时，能够通过我们共同的努力，对地理产生兴趣。”于休曳顿了顿，又大致看了看班上的每个人，继续道：“这些话有些客套，你们也许没什么兴趣。那你们有什么想要问的问题吗？”

在听完于休曳的话后，班里的学生仍然没什么动静。但为了激起他们对自己的兴趣和好感，于休曳又说：“大家不要太拘谨，轻松一点。很普通的或者有些私密的问题都可以说，只要不太过分就行。”

听完这句话后，终于有学生站出来问问题。

第一个站起来的是一个女生，女生还是有点放不开，很小心的开口道：“真的什么都可以问吗？”

“是的，你想问什么？”于休曳尽量让自己看起来很好接触。

“老师，你这么年轻，你多少岁啊？”

“23，也没满多久。”

“老师，你哪个学校毕业的？”又一个女生问。

“w大毕业的。”

“哇靠，这么牛为什么当老师啊？”a