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接过去，扑簌簌倒了小半袋子进去。两个缸子里十几条鱼都张大鱼嘴儿争食，愣是把养鱼这件本该是赏心悦目的事弄得杀气腾腾的。

皓儿蹲在地上，拍拍缸子认真道：“吃吧，吃得饱饱的。”

太子看得眼角一抽，心道：过两日也不用去太学院还鱼了，照这么喂，赶明儿就得撑死。

容婉玗无声地给红素使了个眼色，红素知道她的意思，决定吩咐下去晚上别再喂鱼了。

不是他们不想解释“不能喂太多，否则鱼会撑死”，而是小孩好奇心强，皓儿尤甚。容婉玗都能想象得到她如果这么说了，皓儿一定会问“为什么呀？吃饱了别再吃不就好了吗？为什么一定要把鱼食全吃完呀？小鱼儿好珍惜粮食呀！”

这部十万个为什么，容婉玗觉得自己怕是穷尽一生也答不完，有时候实在答不出了小孩还一定要刨根问底，她还得生编乱造给个让他满意的答案。做人娘亲的老被人问倒、老说自己不知道不太懂不明白，会慢慢变得没有威信的。

她还得把自己一本正经胡说八道的答案用心记下，免得下次皓儿再问的时候她答得跟这次不一样了，那就露馅了。

既要保护孩子的好奇心与求知欲，又要给予正确的健康的积极的回应。容婉玗纵使读书破万卷，可还是会常常觉得心好累。

太子跟着皇姐用过膳，歇了片刻后才离了长乐宫。江俨亦步亦趋地跟在他身后三尺处。

走半道上，容璟绍停了脚步，盯着路边深绿色枝繁叶茂