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里克。看到他厚重的黑眼圈和因为疲惫不堪而显得格外病态的脸，叹了口气。双手抚上琴键，靠着记忆中埃里克弹琴时按的键和他听到的音，以及他强大的记忆力，弹起了他和埃里克初遇时，因为中断了的梦，最后是由他补上了结尾的那首曲子，边弹边施展法力。等到弹完整首曲子，少年低头在埃里克的额头落下一吻，祝你做个好梦。也不知道不是用他的歌声做媒介施展法力能不能成功送人入梦。看见埃里克在梦中勾起嘴角，少年也笑了，嗯，看来是成功了。

接着少年便研究起了埃里克写的歌谱来，看了一会便又放弃了，唉，看不懂。等埃里克醒了，让他教我吧！少年又低头细细察看起了埃里克脸上的面具，他伸手摸了摸，还挺光滑的，白色的面具让埃里克有种神秘的感觉。唔，好好奇那下面到底是什么啊！不过还是算了，这样太不尊重人了。

没一会儿，埃里克又醒了。一起身就立刻冲到桌前奋笔疾书起来。少年无奈地看着男人的背影，又来了，肯定做了个好梦，又灵感爆发了。他想起身跟过去，却发现腿被枕麻了，只好用手揉起了腿。

很快，埃里克就写完了，他冲过来，抱起少年转了两圈，“我又做梦了！这个梦又给我带来了灵感，我又写好了一首曲子。夜莺，你真是我的缪斯，就像我的小鸟儿一样。”提起小鸟儿，埃里克又有些失落了，他把少年放了下来。

少年不忍看他沉浸在悲伤中，但又觉得就算告诉他自己就是那只夜莺埃里克恐怕也不会相信。便拉着埃里克坐到了钢琴边，指了指歌谱，示意他教自己识谱。

埃里克到桌前拿出几张新的五线谱，又拿起笔在上面写好了音阶，盖好笔盖，回头见少年坐在钢琴边期待地望着他，便拿着谱子回到钢琴旁坐下。指着五线谱上的符号教少年每个符号代表的音以及节拍。

“在这个位置的，是dou……”埃里克边唱边打拍子，打了四下后停了下来，“如果你看到在这个位置的符号是圆形的，那么就是四拍。如果这个曲子是四拍为一小节的，那么dou就已经占了一个小节……懂了吗？”

少年点点头。

“那么，”埃里克唱了一个音，递给少年一支笔和一张纸，“这个音要怎么写下来？”

少年提笔书写，埃里克看了看，欣慰地点了点头。接着，埃里克拿过笔，写了点什么，然后让少年看，问他：“这一段旋律是什么样的？”

少年张口就想要唱，埃里克用手堵住了他的嘴说：“抱歉，我忘了你的嗓子还没好。我以后再教你吧！”

可我现在就想学，

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