分卷阅读4

却老是做出这种让他想抓狂的痴/汉行为算什么！

第7章 bsp;7

方翼顺再次出手是在一个星期之后的历史课上。

历史老师十分牛逼哄哄，是个和蔼的小老头，上课从不带书。

地中海，大浓眉，眯眯眼，笑起来会有半个酒窝，身子小小的，体内的知识却是很多的。

走进教室的第一件事就是打开电脑，连接上以后打开ppt。

他的ppt只有那几页，就是每一章节的目录。

然后等铃声响起，就开始讲。

班级同学都爱听他讲，他不只讲课文里的内容，经常拓展性的讲解其他相关的。

有同学问他，老师，你咋不看书讲，不怕讲乱了吗。

历史老师会呵呵一笑，然后带着一点的无奈，“这历史课本我都翻透了，你们学生三年换一次，我可是十几年都在看这本书啊。历史书改版少，改了大部分内容也不变，所以其实我现在讲的内容对你们来说新鲜，在我看来，都讲过好几遍了。”

同学们一脸敬佩，他就不再解释，继续讲了。

然后一节课下来，往往同学们都没听尽兴，铃声就响了。

他一要走，同学们就会央求他，“老师，求求你讲完吧。随便拖，你拖到上课都行。”

然后老师就会笑一下，笑的眼睛都没了，继续把后面的讲完。

……

宋子凯也很喜欢历史课，他也是历史老师的粉丝之一。

于是老师一开口，他就立马停下了手头上的动作，支着头目不转睛的看着老师，认真听老师接着上节课的内容讲。

方翼顺平静了几天的心思突然躁动起来，还有愈演愈烈的情况。

他试着压抑了以后，结果发现欲/望反而更汹涌的涌上来。

他只好转头看了下宋子凯，发现他正专注的听老师讲课。

接着又扭头望了一下四周，发现同学们也都在安静认真的听老师讲课。

于是定了定神，往宋子凯那边坐近了一点。

然后低声叫他，“子凯，我有事跟你说。”

宋子凯沉浸于老师的故事，没听见他的声音。

他只好又凑过去一些，然后拿手拍了拍他的大腿，加大了一些声音，“子凯！”

宋子凯终于听见了，问他，“怎么了。”

“那个，那个。”他想问他能不能给他摸一下，就摸一下下。但是有些不好意思开口，只能不停重复“那个”这两个字。

宋子凯却是以为他肚子饿了，想吃东西。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页