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样的待遇。

就像是被人给架高了，不能落下一样，夸赞声和肯定声越多，他按得就越卖力。

到最后，就连救助队的工作人员都夸赞他，说他动作标准规范，假以时日，可以来救助队工作了。

经历了这一遭，第二个环节，救助队的工作人员还把沈念晨叫了上去当助教配合做示范。

真到了最中心点，就像是站在讲台上的老师，台下的一幕都了然于胸。

沈念晨这才发现，这群老师里，也有不少人在开小差。

偷偷玩手机的，窃窃私语聊天的不再少数……

当学生的时候，他自己不听课，老师训斥他的时候，他总是吊儿郎当翻白眼。

现在好像能够明白那时候老师是什么样的心情了。

反正听着救助队的工作人员苦口婆心的讲述，再看到台下这些人的嘴脸，他心里燃起一股怒火。

AED的使用，救助队的人员讲得非常仔细，不仅仅是给成人如何使用，连儿童和婴儿都讲得十分细致。

就有人小声说，婴儿的根本就用不上，他们都是初高中的老师，学婴儿和儿童的浪费时间。

台上救助队的工作人员，站在那里连续讲了两三个小时，连口水都没喝。

地下的人不认真听，还吹毛求疵的。

沈念晨当下就怒了，他把助教的耳机调大了音量。

讥讽道，“各位老师，你们总在课堂上强调要学生认真听课，怎么换了你们当学生就在这交头接耳啊。”

他的话音刚落，不少人脸上都泛起了微红。

这种培训，有些学校重视，有些学校就是走个过场。

更多的人无非就抱着来明城溜达一趟的心态。

结果被一个看着就学习不怎么好的学生给指责了，偏偏又说不出什么反驳的话来。

有人出声质疑道，“这是教师的培训，你一个学生怎么混进来的。”

顾曦连忙站出来，“他是我的学生，我带他过来的。”

“我当时谁，这不是那个文山实验的顾老师吗？”

“原来是她啊…

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