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只不过是因为受到了点刺激，略微收敛了一些而已。

世界却仿佛出现了天翻地覆的改变。

那个教数学的老头，以前只要看到他们，眉头就要皱起老大的疙瘩。

今天离开前却目光温和地凝视了他们好半天，无比认真地说——“同学们再见”。

那个平常总按部就班陈述书本内容，似乎一秒也不想在九班多呆，每次都在下课铃响的同时迅速收拾好东西离开的讨人厌的英语老师。

今天却在后半堂课，一直很开心地用英语给他们讲故事和笑话。

以往外界尖锐的恶意忽然就变得那么柔软，柔软到令这群很少能获得赞扬的年轻人们不知所措。

九班后排，通常不论上课下课都扑克乱飞的神秘地带，一群叫老师们头疼的孩子难得没有在课余时间撒欢乱跑。

桌上书本摊开的扉页处手写着各种漂亮的花体英文单词，这是刚才在课上，英语老师为他们每个人起的英文名，又亲手写在了他们的英语书上。

不想弄脏原版的文字，晏之扬特地找到草稿纸照描，描了好几次后才不太熟练搞懂具体该怎么写。放下笔后他又觉得自己这样显得很幼稚，故作镇定地左右看看，才发现自己旁边的几个同学也都跟自己一样，在装模作样地默念自己的新名字。

他觉得有点不好意思。

但这种感觉。

似乎又挺好的。

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沐想想发现十二中根本没有乔南之前吓唬她的那么可怕。

说起来乔南这个人真的很喜欢夸大其词，之前就是这样，说什么他很少跟家里人说话，沐想想还以为他们关系是有多冷淡，结果不也跟她家差不多么，乔南他后妈还特地起个大早，做一桌子早饭等她吃。

后来又告诉她什么九班跟任课老师关系紧张，班级风气混乱，说不定会有人上课打牌打架。沐想想也没见着啊！老师们教学水平确实是差了一点，但性格都很和蔼，周围的同学们除了成绩不好之外，没看出有特别出格的地方。

差点被骗死。

沐想想觉得有点无奈，毕竟在对自我生活学习情况的交代上，她是一点也没跟乔南掺假的。乔南却这样捉弄她，很有可能导致她在关键时刻做出错误判断。

她觉得自己应该跟乔南好好谈谈，对方却一点愧疚的意思都没有，听完她的申诉居然还理直气壮地问：“你是不是在犯癔症？”

沐想想本来还要据理力争，但没说几句，就听听筒那边传来乔南暴躁的脏话。紧接着对方很迅速地说了句“等会再聊

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