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，两人默契地击了个掌之后分别向自己的教室跑去。

穆泽来到教室门口，里面的人除了他早已齐了。

此刻他的心里萦绕着一把热烈的火焰，那么亮那么暖，仿佛可以把原本压在他身上的恐惧、自卑、彷徨、无助烧个干净！他几乎沉浸在这种幸福里，全然忘了上课铃响已经过了好几分钟。什么迟到、挨罚，与其说是不在乎，不如说他根本就把这些抛到九霄云外去了。出现在教室门口的时候不仅不慌张，还一副气定神闲的模样，他甚至连门都没有敲，就直接往里走了。

“站住！”

听到老师不悦的声音，穆泽才从刚才的兴奋中清醒过来。立马退回了教室门口，抬手敲了敲门。

这堂是美术课。老师姓冯，是个约莫四十来岁的男老师，带着一副金丝边眼镜，长相自带几分严肃。

“迟到了，连敲门说‘报告’两个字都不会吗？”冯老师看了一眼穆泽，又顺带把全班学生都扫视了一圈，“你们是觉得美术课不重要，所以可以随便对待，是吗？”

“冯老师，不是的！”小榆急急地替穆泽分辩，“穆泽、穆泽不是故意的！他不会说话……”其实说出这个事实之前她有点纠结，怕就这样讲出来，穆泽反而会不好受。可是不解释又会让他被老师误会，所以最后她还是说了实情。

“你就是那个……”显然，冯老师也听说过穆泽的情况，刚才或许是一时间忘了。“咳，你进来吧。”

穆泽坐下后，小榆轻轻用食指点了点他放在课桌下的手背。

他开始还不知其意，只是下意识地扭过脸去。直到她洁白的小手在桌下比出“对不起”这个手语时，他呆住了。

“就刚刚三分钟里学的。”她把桌洞里的手语书向外抽出了一角，笑眯眯地看着他，“我聪明吧？”

他点点头，紧接着，又温柔地摇摇头。

小榆以为她嫌她不够聪明，便不服气地要拿本子和笔和他辩。穆泽却抢先一步打开自己的本子写道：

你很聪明，但你不需要说“对不起”。我本来就不会说话，你说得又没错。

小榆怯怯地写道：我只是不想你难过。

穆泽：我就是难过也不是你的错呀。

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