动的青春

总之，在那个没有遗迹，一切都被剥夺得干干净净的年代，孩子们的行为举止到处都暴露着野兽的气息，或者说他们那时简直就与野兽无异。

在故事中，主人公无疑成了动乱时期青少年们的典型人物。他以逃课为习惯，以抽烟来接近组织，以泡妞来显示自己的过人之处。他参加任何一次集体斗殴，并且因众人都停手后还继续用用砖头砸人，表现出色而深受称赞。他会因为想接近心中女友，而主动抛弃对成人的偏见去讨好她的父母，但是也会因为担心伙伴说他不仗义，在女友和伙伴聊天时显得潇洒与大方。他自以为是，从不因为大人真挚的劝说而感动，并以为那是施教者的无能而沾沾自喜。他虚伪，不因为心中的爱情而去触犯友情，却在人前诋毁人后中伤心爱的人。他怕事，在警局吓得屁股尿流，却要装作得胜归来的大英雄。他习惯于用自制的万能钥匙，去开启别人家的门，这不仅没有引起他的羞愧之心，反而认为拿了别人东西也只是出于喜爱而并非贪婪。在文化大革命时期，他的少年感情类同于野兽的本能，却总是因狂傲而无法自拔，他喜欢四处寻找刺激的****而选择随波逐流，以至于内心永远处于空虚与寂寞之中，最终犯下恶行：粗暴地对待自己心爱的女友。

在王朔动物凶猛一文中的青少年都是可悲的孩子“我抽抽搭搭地哭了，边游边绝望地无声饮泣”便是故事的结局。一个永远游不到池边的可怜少年，或许也暗示着青春的远去，当然我更希望最后的那个镜头，也同样暗示着那个动乱时代的一去不复返。

人类的生活方式能反映时代的特征，而青少年们的生活情操与生活方式，则是时代发展的决定方向。愿风雨过后是晴朗，每个青少年的脸上都照耀着阳光。