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最后一个尾音落下之后，民乐班的人都使劲地鼓掌，认为两人肯定能选上。

不出所料，杨敏听完后，虽然没有表现出明显的欣赏，不过还是点头通过了，他们这一组便成了民乐班的希望。

不过，杨敏接下来的问话，却让南昭不悦了。

“你们拉的是什么曲子？”

时秋说：“是西北的民歌。”

杨敏点了点头，不咸不淡地说：“虽然你们俩配合得不错，不过这种乡村小调还是难登大雅之堂，你们可以尝试配合西乐班的同学。”

南昭实在忍不住了，倏地站起来，当众提出了质疑：“老师，我不认同你的说法，民族乐曲怎么就难登大雅之堂了？难道西乐就高雅，民乐就低俗吗？音乐何来高低贵贱之分？”

现场顿时寂静无声，每个人都向南昭投去敬佩的目光。

杨老师有点下不来台，脸色一沉，尖锐地反驳道：“这位同学，我没说民乐低俗，只是这次演出的场合比较正式，因为西洋乐器音域比较广，能有更好的演奏效果。”

南昭丝毫不畏惧，一针见血地指出：“那是你对民乐有狭义的偏见，拿你擅长的小提琴来说，你能演奏出来的曲子，我用二胡一样能拉出来。”

“民乐是我们民族的瑰宝，能容纳天高海阔，怎么会登不上一个小小的礼堂？”

“还有，这次演出我退出了，你们自己玩吧？”

说完，南昭不顾杨敏凌厉的目光，背上二胡就走出了音乐室。

“我也退出。”时秋拿起唢呐就追了出去。

“我不参加了。”

“我也不参加了。”

……

民乐班的同学也受不了这憋屈气，纷纷带上自己的乐器离开了，音乐室里只有瞠目结舌的西乐班同学，还有脸色十分精彩的杨敏。

回到教室后，南昭被同学们团团围住了，每个人都觉得他为班级出了一口恶气。

时秋搂着南昭的肩膀，一脸佩服道：“南昭，你太帅了！我爱死了你。”

“对啊，你怎么那么勇敢，你们看到杨敏刚才的表情了吗？太精彩了！”

“

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