试卷发下来后,同学们都迅速写上自己的名字,把答题卡填涂好,想要用最快的时间做完选择题。
安静的教室里只有学生们沙沙的做题声,以及风扇的摇曳声。
而窗外,一两只小鸟在枝头叫唤着,似乎在给这群初三学子加油鼓劲。
但有些学生却不包括在内。
整个考试的过程中,龙嘉阳就像是街头蔫了的流浪狗,时不时挠一下头,偶尔伸长脖子偷瞄一下右上角的试卷。
和龙嘉阳不同的是,徐子俊早就放弃这一次的摸底考试,趴在桌子上找周公下棋了。
这一切都被数学老师看在眼里。
数学老师名叫吴林,是一位在职十多年的老教师。
考试时,他一眼扫过去,发现前排的学生都在积极作答。
而后面的一排学生却在“积极瞌睡”。
吴林老师也知道,教室的成绩三八线和座位有关系,从初二上学期就逐步形成了,两极分化越来越严重。
加上距离中考还有100天,所以吴林也懒得督促那些考一二十分的差生,有这功夫还不如多关注一下中等偏下的学生。
但在监考的过程中,他却发现往常交空白卷的李灏竟然在“奋笔疾书”?
这倒是让他很惊讶。
吴林便走下台,朝着李灏的座位走去。
他看到李灏写的答题卡时,眉头微微皱了起来。
竟然做到最后一题了?!
而且最后一道大题总共有三个小问,他竟然做对了两小题!
这对于一些优生来说,甚至第二小题都未必有人做出来,但一个差生做到了!
“难不成是作弊了?”
吴林下意识的想到这一点,但很快他就否定了。
因为这些题目都是经过他改编,参考书上找不到一模一样的原题。
李灏沉浸在做题的思考中,没有意识到数学老师就在身旁,他此刻心里只有一个想法:
【这个吴林做个人吧,老是整这些阴间的题目,害我以前对数学都有阴影了。】
“
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