Яōǔгōǔǔ.ⅵ#9439; 就因为他大？

源瞄一眼那经过柳曦加工的丑字。

有词典在，柳曦如虎添翼。词后有音标，她把学过的单词拆成音标，中午就拉着兄妹俩“推测”各个音标的读音，再拿音标反推生词，来学初高中的知识。

下午柳曦去村小接郑思萍，远远望见英语老师王凤英，她高声喊道：“王老师！王老师！”

王凤英却快步想跑，柳曦兜里有布票，她拿着布票迎上，往王凤英手里一拍：“王老师，知青给我家寄英语书了，我想找你看看。”

“小梅啊，不是我不想教，实在是你们学得太快了，我没啥能教的了。”王凤英把她会的都教了，但这仨人能学的远不止这些，大有潜力。

她推回布票，诚恳道：“我水平有限，你再送我这那的，我受之有愧。”

“王老师，你就简单帮我看看，行不？”柳曦热情地拉王凤英回自己家。

“这堆奇形怪状的拧巴字母，是啥玩意啊？王老师，我看它们跟正常字母能对上，就列了几个词，造个句子。”柳曦带口音朗读出一个句子，“唯斯奥特，闹累知，奥复，赛恩斯，安的，太可闹了几，一特，一斯，因木抛……”

要超出她所学的，王凤英连忙阻止柳曦再说：“你这是高中的知识，我真教不了你。”

“高中的？”柳曦追问道，“王老师你能教初中的不？”

王凤英她爹是村小的老校长，她毕业后回村小教书，知识水平够的。

“能是能，但……”怕误人子弟教偏好苗子，王凤英很为难。

“能教就行。”柳曦开启长篇大论，讲述拳拳爱子之心，“王老师我跟你说，我为了孩子有好前程，我啥都肯做你晓得吧，我……”

她又夸王凤英，又给王凤英画大饼，说孩子们踏实肯学，老实憨厚不忘本，将来会报答传道授业之恩，说得王凤英盛情难却，答应明早教他们学初中英语。

小算盘打得响，柳曦知道王凤英的同学基本在县里初高中教书，个别在市里高中教书，更有省城大学教授。王凤英人品不错，俗话说拿人手短，她就等王凤英帮引荐那帮同学，借他们的势当助力。

起个大早，柳曦叁人在约定时间来到院子外。

“王老师，我是郑思萍。”郑思萍朝里喊

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