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他很骄傲地翘起嘴角,手指在路克斯留下的签名上反复摩挲了几下。
一直等到下午快放学,所有其他小朋友的作业都被发下来给了分数,小阮辰依旧没等到属于他的表扬。
阮辰!班长过来喊他,班主任老师请你去一趟办公室。
小阮辰收拾书包的动作一顿。
请去办公室,这可是所有学生最害怕听到的话。
同桌紧张地问:是什么事啊?
班长摇摇头:我也不知道,但好像不是好事,老师不太高兴的样子。
我知道了,马上去。小阮辰把书本往书包里一塞,起身就走。
进了办公室,其他老师都不在,只有班主任坐在办公桌前。
老师,您找我?小阮辰忐忑地敲了敲门。
班主任果然心情不美妙,没好气地对他招手:过来!
小阮辰走过去,发现桌上摆着他和路克斯一起做的钟。
还没等他想太多,班主任就指着它问:我上周末是怎么和你说的?作业有哪些要求,你说给我听听。
什么要求?
不是按照图纸做一张钟表的表盘吗?
其他小朋友也都是这样做的啊。
小阮辰捏着衣摆,疑惑地把作业要求复述了一遍。
班主任显然不满意:还有,我还说了几句话,你再想想。
小阮辰绞尽脑汁:指针要可以动,不能是画上去的。
还有!继续想!
小阮辰:要签名?
可是他签了呀,路克斯也签了。
签名是为了什么?班主任忍不住了,为了让你们不要拿买来的东西充数应付我!你倒是聪明得很,买来一份再签名?你觉得老师是傻子吗?
小阮辰被他说懵了。
好半天,他才反应过来反驳:我不是买来的,这是我自己做的!
班主任眉头一拧:还狡辩?你这么小年纪能做出这样的东西?你买的上面还刻着这个钟的牌子,喏。
说着把路克斯漂亮的
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