分卷(2)

用左手写字吃饭，就打她手，说她没教养，要她改掉。

后来，上了村里的学校，老师一看她用左手写字，就拿竹条抽她手心。

竹条很细，打人很疼，她的手心被抽得又红又肿，可她觉得自己没错，就不哭不闹，也不改，固执地继续用左手写字。

老师恨铁不成钢，不管她了，倒是有些同学喜欢嘲笑她，借故欺负她，给她取各种难听的外号。

乡下的小孩，散养惯了，上下学没家长接送，都是几个小孩成群结伴走。

从幼儿园到小学，其他同学都是手拉手一起蹦蹦跳跳回家，热热闹闹的，只有她，从来都是孤零零一个人，慢吞吞走回去，有时还要被路过的同学笑上一两句。

回到家，邻居又在指指点点，有的劝说左撇子不正常，违背自然规律，趁年纪小，要赶紧改掉；有的说指不定就因为她是左撇子，克死了她爸爸，她mama才不要她，把她丢在乡下不管不顾。

这话伤人，她听了，信以为真，抱着小书包在院子里站了很久，最后拿出练习簿，坐在院子的石桌旁，憋着泪水，练习用右手写字。

简清一言不发，沉默地看着她，似在辨别话语的真假。

鹿饮溪不再躲避对视，迎上简清审视的目光，长睫颤了颤。

简清移开目光，点不对题地回应：习惯用左手，不叫不正常，只是不一样。

鹿饮溪牵起唇角，笑了一笑：有时候，和多数人不一样，就是异类，就会被他们当作不正常。

笑容看上去有些苦涩。

简清说：我不会。

言外之意是不用在她面前伪装。

鹿饮溪看着简清的眼睛，一时没说话。

简清垂眼看她，也没再开口。

手腕被冰凉的柔软缠住，脉搏突突弹跳，一下一下，敲打那人冰凉的掌心。

圈住她手腕的人，一定能感受到。

静默对视许久，鹿饮溪后知后觉反应过来，这人好像在委婉安慰她，于是开口说了一声：谢谢

简清盯着鹿饮溪依旧泛红的眼眶，又低头看了眼她的双脚。

双足白皙纤巧，赤.裸裸

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