第2章 阿雅的规划

。她详细介绍了中心的教学理念和课程设置，鼓励学生们积极参与到各种实践活动中。

“在这里，你们将有机会亲手触摸历史，感受文化遗产的魅力。“阿雅满怀激情地说。

李寻也参与了教学工作，他将自己丰富的知识和经验传授给学生们，希望他们能够在实践中学习和成长。

随着学期的进行，学生们在阿雅和李寻的指导下，参与了多个文化遗产保护项目。他们不仅在课堂上学习理论知识，更在实际操作中锻炼了自己的技能。

“这个项目让我对文化遗产保护有了更深入的理解。“一位学生在完成一个项目后感慨地说。

阿雅和李寻看到学生们的进步和成长，感到非常欣慰。他们知道，这个教育中心已经成为培养新一代文化遗产保护者的重要基地。

在一个阳光明媚的下午，李寻和阿雅站在教育中心的露台上，望着那些年轻而充满活力的学生们，心中充满了希望和期待。

“阿雅，我们的教育中心已经取得了初步的成功。“李寻说。

阿雅微笑着回答：“是的，李寻。我们的规划正在逐步实现，我们的努力正在为文化遗产保护事业培养新的希望。“

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